Att jämföra skolan år 1990 med i dagens skola är nedslående. Någon som har en tidsmaskin i garderoben? skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Undervisningsordfører Caroline Magdalene Maier vil have undersøgt en mulig sammenhæng mellem en stigning i børn med skolevægring og folkeskolereformen.

Sverige tappar mark internationellt när vi inte har fungerande kompetensförsörjning. Därför föreslår vi tre reformer som kan lösa problemen och regeringen måste nu på allvar göra något för skolan, skriver Ulf Lindberg och Frida Andersson på Teknikföretagen.

Regeringen vil give knap 100 folkeskoler samme frihed som privatskolerne. Men så udhuler de skolereformen, siger kritikere. Ministeren afviser: Det handler ikke om reformen.

Folkeskolereformen er en fiasko. Regeringens idé om at skabe selvstyrende skoler giver flere valgmuligheder for forældrene og større manøvrerum for skolelederne.

OECD pekade 2015 ut skolvalet med finansiering som ett av de allvarligaste problemen vid sidan av lärarförsörjningen och oklar styrning, skriver skolexperten Per Kornhall.

Undervisning er en opgave for lærerne, siger forældreformand, om at skolepædagoger ofte står alene med det.

Pædagoger skal bringe leg og bevægelse på skemaet. Det er en hjørnesten i skolereformen. I stedet oplever de at blive sat til at passe lærerens arbejde.

Det finns ett systemfel inom förskolan, menar Lärarförbundets huvudskyddsombud på Hammarö Diana Hall. Framförallt är det personaltätheten som behöver öka, anser hon.

Vad krävs för att den svenska skolan ska komma på fötter? I detta avsnitt träffar vi Isak Skogstad högstadielärare och flitig skoldebattör. Vilka är de allvarligaste problem den svenska skolan har att hantera i dag och vad krävs för att lösa dem? (webb-radio)

Universitetet bör utgöra en plats där politiskt engagemang uppmuntras och där det politiska samtalet frodas. Men Lunds universitet väljer att istället göra tvärtom och porta samtliga politiska partier från universitetets lokaler. Det skriver Martin Pudaric, styrelseledamot i Lunds socialdemokratiska studentklubb.

Professor emerita Inger Enkvist är en erfaren lärare och skoldebattör, som har skrivit ett flertal böcker om skola och utbildning. Hon menar att den svenska skolan är i stort behov av radikala reformer. Ledarsidans kolumnist Isak Skogstad som är lärare intervjuar henne.