SNS-konferensen den 21-22 mars var intressant på många sätt. Kontrasten mellan de bägge rapporterna som presenterades angav tonen på konferensen eftersom de så tydligt representerade skilda utgångspunkter och visioner för skolan, skriver professor Ingrid Carlgren.

I en slutrapport från SNS Utbildningskommission presenteras en rad förslag på hur den svenska skolan ska bli bättre.

Gör om betygssystemet, öppna upp lärarlegitimationen, begränsa vinstuttagen och lotta ut platserna på populära friskolor. Det är fyra av förslagen i slutrapporten från SNS Utbildningskommission.

Förändra lärarlegitimationerna, betygssystemet och bromsa marknadiseringen av skolan. Det är några av förslagen för att förbättra svensk skola i en ny rapport som presenteras i dag.

Prov som rättas centralt, information till föräldrar om skolors förädlingsvärde och oannonserade inspektioner. Det skulle förbättra elevernas kunskapsresultat, enligt en ny rapport.

Förändra lärarlegitimationerna, betygssystemet och bromsa marknadiseringen av skolan. Det är några att förslagen för att förbättra svensk skola i en ny rapport som presenteras idag.

Detaljstyrning och ineffektiv fördelning av pengarna hindrar Skolverket att slussa vidare statsbidrag till kommuner och friskolor. För 2016 handlar det om en halv miljard.

Här är tre reformer som inte enbart skulle ge ett sken av förändring utan faktiskt förändra elevers, lärares och skolors situation, skriver Christopher Rydaeus, riksledamot för Moderat Skolungdom.

En tillitsreform ska minska detaljstyrningen av lärarna och frigöra tid till undervisningen. Regeringen har gett Statskontoret i uppdrag att undersöka hur ”styrningsrevolutionen” ska kunna bli verklighet.

Hanteringen av lärarlegitimationsreformen har minskat rektorernas förtroende för politikerna, visar forskare vid högskolan i Gävle. De har studerat kravet på lämplighetsprövning av nya lärare, som togs bort efter bara tre år.

Ny läroplan, ny skollag, ny betygsskala, nya nationella prov – det var bara några av reformerna som sjösattes 2011. Nu har Skolverket utvärderat hur det går i praktiken.

Jag tycker att det räcker med att rabbla skolreformer för att visa på svensk skolas katastrofläge. Det verkar som om det bara är politikerna som inte förstår att det är deras bedrövliga politik som fört oss dit där vi är idag, skriver Petra Westerduin i en insändare.