Trang Bui, lärare i förskola i Göteborg, hoppas att kommande regering går vidare med ett maxtak i förskolan. "Jag vill räcka till för alla barn, men ofta måste man prioritera barn med störst behov och andra faller mellan stolarna", säger hon.

Regeringens utredare vill begränsa friskoleföretagens möjligheter att dela ut vinst till sina ägare. "Det kan påverka en del, men kommer inte förändra friskole­sektorn i grunden", säger Jonas Vlachos, skolforskare och professor vid Stockholms universitet.

Sjunkande Pisa-resultat, minskad läslust, mindre läsning. Vi Lärare har visat på skolans läskris. – Gå inte miste om det gyllene tillfället, uppmanar läraren Anki Källman regeringen.

Det är hög tid att reglera barngruppernas storlek i förskolan. "De är ofta alldeles för stora vilket gör att många som arbetar i förskolan blir sjuka. Dessutom är för stora grupper inte bra för barnen", säger Pia Rizell, Sveriges Lärare.

Om några månader väntas riksdagen i stor politisk enighet besluta att offentlighetsprincipen även ska omfatta friskolor. "Det är mycket bra", säger rektorn och skoldebattören Linnea Lindquist.

Margareta Lindström är grundskollärare i Sundsvall – en kommun där ekonomin tvingar på lärare alltmer extraarbete. Nu hoppas hon på regeringens löfte om lagstadgad planeringstid. "Det skulle minska stressen något otroligt", säger Margareta Lindström.

Från och med nästa sommar kan det vara statligt reglerat hur mycket undervisningstid en lärare maximalt får ha. Och en minimigräns för den tid läraren ska lägga på planering och uppföljning av undervisningen. "Jag är mycket nöjd", säger Bo Jansson som är utredaren bakom förslaget.

Återregleringen av lärares undervisningstid är seklets viktigaste reform för lärarkåren. Det menar Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. "Men fortfarande återstår mycket att göra, inte minst när det gäller marknadsskolan".

Lärarnas undervisningstid regleras, precis som tiden till för- och efterarbete av undervisningen. Nytt betygssystem och nya läroplaner införs. Reglering av barngruppernas storlek förbereds. Välkommen till den nya skolan.

Det är viktigt att skolministern reformerar grundskolans och gymnasieskolans organisation och läroplaner bland annat därför att en sådan reform också skulle ha en positiv effekt i högskolan. Bland högskoleutbildningarna är den viktigaste reformen den av lärarutbildningarna, skriver Inger Enkvist, professor emerita i spanska.

Alla verkar överens om den nya gymnasiereformens stora förtjänster. Men studie-­ och yrkesvägledare signalerar att man kanske ­försöker göra för mycket på för kort tid.

En våg av skolreformer ska genomföras på kort tid. Om målen för reformerna ska uppnås och likvärdigheten i skolan stärkas, krävs finansiering och rimliga tidsramar, skriver Monica Sonde, SKR.