Kan en tvååring lära sig hamra med en riktig hammare och en fyraåring såga med såg? Ja, absolut, så länge vi vuxna finns nära till hands och själva kan hantera verktygen menar förskolläraren Lina Karlström. På uteförskolan Stock och sten får barnen växa genom att skapa och slöjda under bar himmel.

Träslöjden ifrågasätts, och det är svårt att få tag i slöjdlärare, något som oroar träslöjdsläraren Christer Simeonsson i Tibro. Han menar att en enkel smörkniv rymmer grundläggande kunskaper om form, funktion och hur man arbetar rätt i träet, medan kritiker vill ge mer plats åt digitalisering och programmering.

I Anders Grahns slöjdsal skapar eleverna föremål som går att använda på riktigt – steg för steg mot självständighet.

På Elinsborgsskolan får eleverna pröva att ha slöjd i skogen. De utforskar vilka material som finns i naturen och skapar egna alster av sådant de hittar. Samtidigt utvecklar de sitt språk och lär sig mer om allemansrätten.

Vi ska inte ägna veckans få slöjdminuter åt att läsa om slöjd i en bok, vi ska använda tiden till att öva manuella förmågor, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.

Jag inser att jag i augusti nästa år antingen kommer att ligga back i tid eller sakna tillgång till verkstad varje arbetsvecka. Vad ska arbetsgivaren prioritera? Det återstår att se och jag undrar fortfarande hur ekvationen ska lösas, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.

För mig är det tydligt att slöjd inte bara handlar om att skapa saker i skolan. Det handlar om att träna på processer som vi möter genom livet, skriver slöjdläraren.

Den ideella organisationen Agera Värmland har fått rapporter från flera skolor om att elever tillverkar högerextrema symboler och budskap i slöjden. Det förekommer också hakkors och Hitlerhälsningar i skolmiljön utanför slöjdsalen, enligt organisationen som kartlägger och arbetar förebyggande mot våldsbejakande extremism.

Nästan sju av tio svenskar vill ge praktiska ämnen som slöjd mer plats i skolan. Det visar en Sifo-undersökning på uppdrag av Svenskt Trä. Idag har elever 330 timmar slöjd i grundskolan, vilket är nästan hälften så mycket som idrott. Träslöjdsläraren Fille Nilsson tycker sig se konsekvenserna av kortare tid för slöjd. Nu varnar han…

68 procent av svenskarna tycker att praktiska ämnen som slöjd borde få större utrymme i skolan, enligt en Sifo-undersökning från Svenskt Trä. Samtidigt beskriver sig unga vuxna som mindre händiga än äldre generationer.

Ord spelar roll. De påverkar hur vårt ämne uppfattas och vilka förutsättningar slöjdundervisningen får. När språket blir vagt blir också bilden av slöjden vag, skriver Eva Söderberg.

Bjud in till lektionsbesök om inget annat hjälper eller för all del, bjud in att vikariera några lektioner då och då. Det får nog de allra flesta att förstå varför tillräcklig återhämtning mellan slöjdlektionerna är en nödvändighet, inte ett önskemål, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.