Eleverna på högstadiet vid Ungärde skola i Lima, söder om Sälen, får inte längre använda sina mobiltelefoner under skoltid efter att utmaningar på sociala medier lett till bland annat bränder inne på skolan.
Vad händer om en tonåring får hela sin världsbild från sociala medier? I ett projekt i Västsverige har AI-boten Laika skapats. Hon hänger bara på sidor som TikTok och Youtube och nu har hon fått göra ett nationellt prov i samhällskunskap. (webb-tv)
AI-tonåringen Laika har gjort nationella provet i Samhällskunskap precis som många ungdomar i Sverige. Med 13 av 70 poäng blev resultatet underkänt. Det är i sig inte så överraskande eftersom Laika både är hemmasittare och helt uppfostrad på sociala medier, men teamet bakom varnar att visualiseringen inte är alltför långt ifrån verkligheten.
Länsförsäkringar Göteborg och Bohuslän skapade AI-tonåringen Laika för att uppmärksamma kopplingarna mellan psykisk ohälsa och överkonsumtion av sociala medier. Nu har Laika visat att hennes psykiska mående också går ut över hennes skolresultat. När hon ställdes inför nationella provet i samhällskunskap blev det betyget F – underkänt.
OECD bekräftar det L varnat för – att för hög skärmanvändning har ett starkt samband med kunskapskollapsen i senaste PISA. Den mobilberoende barndomen behöver hjälp till avvänjning. Därför vill vi reglera sociala medier så att de blir tråkigare vid hög användning, skriver Johan Pehrson (L) och Lotta Edholm (L).
Tolvåringarna Elton Ekstrand och Viggo Färlin tillbringar minst 20 timmar i veckan på sociala medier. De avundas sina föräldrar som växte upp utan Snapchat, Tiktok och Instagram.
Den här rapporten är framtagen i samarbete mellan Plan International Sverige och Telenor Sverigesom sedan 2023 har ett samarbete med målet att öka barns och ungas trygghet på nätet. (pdf)