Förklarat av Erika Werme­ling, kommunikationschef på föreningen Stil, som arbetar med personlig assistans: "Det är bra att använda begreppet normbrytande funktionalitet i stället för att prata om nedsättning eller hinder".

Bropendling, besök i valstugor, reflektionstid och skrivbordsjobb. Häng med specialläraren Jenny Jönsson på en arbetsdag.

Elever som har en så kallad språkstörning har ofta svårt att få extrastöd i skolan. Enligt en ny kartläggning gör det att många av de här eleverna har svårt att klara undervisningen.

Skolorna har svårt att ge elever med språkstörning rätt stöd, delvis på grund av brist på specialpedagoger och logopeder, samt kunskapsbrister. Det visar en kartläggning från Specialpedagogiska skolmyndigheten, som nu satsar på utökad utbildning och fler insatser.

Nationell kartläggning om skolors behov av stöd i arbetet med att möta elever med språkstörning. (pdf)

Brist på specialpedagoger och logopeder och brister i kunskap är en utmaning för skolor när de ska ge elever med språkstörning rätt anpassningar och stöd. Det visar en nationell kartläggning som Specialpedagogiska skolmyndigheten gjort bland skolhuvudmän och skolledare.

Som lärare ska du aldrig känna dig ensam när det gäller att arbeta fram de extra anpassningarna. Ta alltid hjälp av elevhälsan och rektor, skriver specialpedagogen Meta Dest.

Dyslexi tar sig uttryck i olika former, inte bara genom läs-och skrivsvårigheter. "Funktionsvariationen bottnar i en nedsatt fonologisk bearbetningsförmåga," säger forskaren och specialpedagogen Anna Fouganthine.

P4 Stockholms nyhet om det ökande antalet anmälningar till Skolinspektionen bekymrar Stockholm stads grundskoledirektör, Lee Orberson.

Dyslexi tar sig uttryck i olika former, inte bara genom läs-och skrivsvårigheter. "Funktionsvariationen bottnar i en begränsad språkmedvetenhet", säger forskaren och specialpedagogen Anna Fouganthine.

"Årets tre finalister visar betydelsen av att våga vara påhittig i mötet med elevers olika behov. Det är ingen slump att lärare som ofta ställs inför utmaningar väljer digitala arbetssätt och verktyg. Ett specialpedagogiskt perspektiv ser möjligheter och utvecklar ett tillgängligt och likvärdigt lärande. För alla barn och elever!" säger Stefan Bonn, rådgivare och representant…

Hopes that Norwich school would help youngsters recover from abuse or bereavement and rejoin mainstream education.