Lärare behöver bygga relationer med sina elever för att undervisningen ska fungera. SPSM:s rådgivare Danijel Lukic ger några enkla, men viktiga råd som påminner om hur man kan göra i praktiken.

Børn og unge, som mistrives psykisk eller har symptomer på psykisk mistrivsel, skal have hurtigere og bedre hjælp, så deres tilstand ikke forværres. Derfor skal de lettilgængelige behandlingstilbud i kommunerne udvides, fremgår det af ny psykiatriaftale.

I anpassade skol­former är skolans kärnvärden extra viktiga. Här rustas eleverna för resten av sina liv som samhällsmedborgare. Häng med på studiebesök på Freja i Mölndal!

För elever som har svårt att tolka muntlig information, förstå sammanhang eller hantera övergångar i vardagen kan visuellt stöd, rutiner och struktur tillgängliggöra undervisningen.

Det unika med undervisningen i anpassad skola är att den hela tiden måste balanseras med exakt rätt nivå av omsorg.

När är ”snart”? Och hur lång tid är ”en stund”? Pernilla Unevik om hur du visualiserar tiden.

Estetämnena har en unik kraft att skapa mening, identitet och uttrycksformer för elever som annars lätt hamnar i skuggan. Men bara om vi låter dem delta på sina egna villkor, skriver musikläraren.

Specialklasserna försvann, de ansågs vara stigmatiserande. Men med rätt förutsättningar kan de i stället lyfta eleverna, skriver DN på ledarplats.

Artifical intelligence (AI) is being used by a council in a bid to cut lengthy waiting times for children's special needs reports.

Special education teachers and paraprofessionals can work together for classroom success, write educators Cecilia Cruse and Robert Dillon.

Vi bad specialpedagoger kommentera regeringens syn på elevhälsan, rollfördelningen speciallärare/specialpedagoger och en framtid med AI.

Alla professioner i elevhälsan ska samverka, men premissen måste vara att skolan bedriver undervisning, inte vård. Det skriver specialpedagogerna Helena Wallberg och Maja Lindqvist i en slutreplik i debatten med skolläkaren Josef Milerad.