Många barn som behöver särskilt stöd får inte den hjälp de behöver på förskolan. Det visar en ny rapport från Lärarförbundet (webb-tv).

Det finns en klar brist på specialpedagoger inom förskoleverksamheten. I en medlemsenkät som Lärarförbundet gjort uppger bara två procent av de tillfrågade att det finns specialpedagoger att tillgå som resurs till barn med behov av särskilt stöd.

Många elever lider av att prata inför klassen. Men det finns hjälp. Genom att försöka se på sig själv utifrån kan ångesten minska rejält.

I varje klass finns elever som behöver anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram. Men osäkerheten är stor kring hur man kommer fram till vad som är bäst för eleven.

Skolverkets arbete med att ta fram ett stödmaterial kring barn med särskilt hög begåvning har drabbats av ett stort bakslag. Den främste experten på området har nämligen hoppat av i protest.

Specialläraren Anita Svangren har arbetat 36 år på Karl Johanskolan. När resurserna för barn med inlärningsvårigheter minskas får hon gå.

Hans son går i första klass på Karl Johansskolan i Göteborg, och är i behov av stödpersonal hela tiden. Nu oroar sig Peter Forsblad för framtiden. "Jag får en klump i halsen när jag pratar om det, jag är så oroad", säger han.

Sex specialpedagoger ska bli tre och fjorton elevassistenter ska bli åtta - samtidigt som eleverna blir fler. Nu genomförs stora nedskärningar på Karl Johansskolan.

Språket intar en stor plats i Bim Wikströms liv. Inte bara i arbetet som speciallärare på Särvux, utan också när hon konstruerar barnkorsord och skriver lättlästa böcker. Men att skriva lättläst är inte så lätt som man kan tro, säger hon.

För den som inte vet bättre, skulle Rocky kunna uppfattas som lite dum i huvudet. Men Rocky är långt ifrån dum i huvudet. När han har en stödperson bredvid sig visar han en utmärkt förståelse både för språk och matematik, skriver Jörgen Lund.

Regeringen gör i vårbudgeten ett nytt försök att få igenom skolförslag som stoppades av Alliansen i höstas. Bland annat ingår en satsning på fler speciallärare och specialpedagoger.

Skolinspektionen ser i vår tillsyn och granskning att skolorna ofta brister i arbetet med särskilt stöd. Vi vet att många föräldrar får kämpa för något som deras barn har laglig rätt till. Det är inte acceptabelt. Det skriver Ann-Marie Begler, generaldirektör Skolinspektionen, i en replik.