Fristående skolor som bara tar emot elever i behov av särskilt stöd blir allt fler. Över hälften av dessa skolor finns i Stockholmsområdet.

Miljöpartiets skolpolitiska talesperson Jabar Amin är mycket aktiv i skolfrågor. Han har skrivit 60 motioner om skolpolitik under mandatperioden. Fokus ligger på lärarutbildning, lärarlegitimation och styrdokument.

Rektorerna på Freinetskolorna Mimer och Hugin i Norrtälje tycker att bristen på pengar drabbar elever i behov av särskilt stöd.

Nu finns läromedlet Temperatur 2 att beställa i vår butik. Det är den tionde boken i serien som handlar om enheter och som vänder sig till grundsärskolans årskurs 2 till 5.

– Så här bakade jag rulltårta igår, berättar en av flickorna entusiastiskt och visar foton för klasskamraterna på den interaktiva tavlan. Fotona togs med pekplattan och visar hur den kan användas som interaktiv kontaktbok mellan skolan och hemmet, vilket även stimulerar kommunikationsförmågan.

En tydlig handlingsplan utvecklad i ett gott samförstånd. Det är resultatet av Älvkarleby kommuns utvecklingsprojekt för att öka delaktigheten genom alternativa verktyg.

Antalet hörselpedagoger i landet blir allt färre. Många går i pension och det saknas personer med utbildning och erfarenhet som kan ta över. I Stockholmsområdet genomför Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) just nu en kompetensutveckling för specialpedagoger i kommunerna så att de behov som elever som är döva eller har en hörselnedsättning har ska fångas upp också…

Den 4 juni fattade riksdagen beslut om ändringar i skollagen bland annat beträffande kraven på åtgärdsprogram. Man vill att reglerna om stöd och särskilt stöd ska bli tydligare och att lärarnas arbete med åtgärdsprogram och dokumentation ska bli enklare.

Allt fler friskolor inriktar sig på elever med behov av särskilt stöd. Det visar en kartläggning som Skolverket har gjort.

Skolverket har för första gången kartlagt de fristående grund- och gymnasieskolor som begränsar sitt mottagande till elever i behov av särskilt stöd. Redovisningen beskriver bland annat omfattning och inriktning på dessa skolor samt effekter sett till elevernas måluppfyllelse. Läs rapporten här (pdf).

Skolorna vill inte betala för det funktionsnedsatta barn behöver. Det skriver Anja Wikström i en debattartikel.