Nyhetskategorier
Att vara spec på Estniska skolan: ”Alla gör det där lilla extra”
En familjär skola med fokus på kunskapsutveckling – så beskriver specialpedagogen Laine Laks Sivertun Estniska skolan i Stockholm.
Nyheter inom kategori "Specialpedagogik"
Visar sida 38 av 199
Nioåriga Kim hölls isolerad från sina klasskamrater
Skolan sa att Kim, 9, inte kunde undervisas med resten av sin klass. Han sattes i en privat lägenhet för enskild undervisning i fyra månader. Där vistades han med specialpedagog och en fritidsledare. – Mitt barn genomgår en psykisk utfrysning, säger mamman.
Nyhetskategorier
Special educational needs in English schools in ‘crisis’, minister admits
Special educational needs provision in England is in the grip of a “crisis”, the education secretary has said, as school unions questioned whether a funding boost promised for the sector by the government was actually new money and said it fell a long way short of what was needed.
Nyhetskategorier
Allt fler elever behöver extra stöd på gymnasiet
Allt fler elever behöver extra anpassningar på gymnasiet. Det visar P4 Värmlands enkätundersökning. En av skolorna som märkt att behovet ökat är Solbergagymnasiet i Arvika. Morgan Andersson, rektor på skolan har en teori om varför.
Nyhetskategorier
Hard-up English councils ration access to special needs tests
Many local authorities are increasingly rejecting requests to assess children who need help in schools, new data reveals.
Nyhetskategorier
”Stökigaste jag varit med om – helt annorlunda nu”
”Man ska vara snäll, positiv och inte retas”, säger nioåriga Melvin Pettersson. Rösjöskolan i Sollentuna var en av de första i Sverige att börja jobba med positivt beteendestöd – och skolan gick från stökig till lugn på bara några år.
Nyhetskategorier
Extra anpassningar – inget stöd för lärarna
När staten står för skolans styrdokument måste kommunerna få förutsättningar att följa dem och kunna ge eleverna det stöd de har rätt till, menar Åsa Fahlén, ordförande i Sveriges Lärare.
Nyhetskategorier
"Något är skevt i skolan om hälften halkar efter"
Mer än hälften av alla barn i mellanstadiet och högstadiet behöver extra anpassningar eller särskilt stöd för att klara skolan. I resten av grundskolan och även i gymnasiet är det nästan lika många. Det säger en rapport som Sveriges Lärare ställt samman efter en enkät som 1 649 lärare svarat på, skriver Sydsvenskan på ledarplats.
Nyhetskategorier
Så kan vi bli bättre på att stötta flickor med adhd och autism
Läs Skolportens intervju med Lotta Borg Skoglund, överläkare och docent i psykiatri. Hon ska föreläsa på Skolportens konferens Specialpedagogik i gymnasiet och kommer att tala om hur vi kan bli bättre på att stötta flickor med adhd och autism.
Nyhetskategorier
Ny rapport från Sveriges Lärare: Skolor i skriande behov av resurser till stöd
En ny rapport från Sveriges Lärare visar att den svenska skolan befinner sig i ett allvarligt läge. Bristen på stödinsatser i skolan är så pass stor att både elevernas kunskapsutveckling och lärarnas arbetsmiljö hotas. Rapporten, som grundar sig på svar från lärare över hela landet, understryker omedelbara åtgärder.
Nyhetskategorier
Skolan går inte i repris - Så påverkas undervisningen och arbetsmiljön av extra anpassningar och särskilt stöd
Rapporten visar att elever som är i behov av särskilt stöd inte får det och att det leder till negativakonsekvenser både för dessa elever och för deras klasskamrater i form av minskad studiero, försämrad undervisning och i förlängningen lägre kunskapsnivåer för elevgruppen som helhet. (pdf)
Nyhetskategorier
Nu kommer klagerne over 'mellemformer': Bruges til elever med behov for specialklasse
Klagenævnet for Specialundervisning ser nu sager med elever, som er endt med at tilbringe en overvejende del af tiden i en holdbaseret såkaldt 'mellemform', selv om de er visiteret til støtte i almenklassen. Ekspert kalder det en indbygget risiko, som skoler skal være bevidste om.