Mellan två läsår drogs det särskilda stödet ned för en elev som hade omfattande behov. Det skedde utan att någon ny utredning om elevens behov gjordes. Neddragningen av stödet var diskriminerande, ansåg DO, diskrimineringsombudsmannen och stämde huvudmannen.

Många specialpedagoger är förskollärare i grunden, så det de lärt sig från början sitter i och gör nytta även i den nya rollen – men är därmed också ofta outtalat. Maria Ohlsson vill med sin nya bok de facto formulera förskolans specialpedagogik.

Fredrik Malmberg blir ny direktör för Institutet för mänskliga rättigheter. Han har stor erfarenhet av arbete med mänskliga rättigheter både i och utanför Sverige. Han arbetar i dag som generaldirektör på Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Snabba stödinsatser och individanpassade utredningar. Dessa är de centrala punkterna i Sveriges första nationella riktlinjer för vård och stöd vid adhd och autism som presenterades på torsdagen.

Flere end 2.000 lærere og pædagoger tilslutter sig PPR-psykologernes opråb til Folketinget om, at børn og unge ofte ender i psykisk mistrivsel, fordi rammerne på landets skoler og dagtilbud ikke er gode nok.

För en elev med behov av särskilt stöd är det helt avgörande att få rätt hjälp i skolan. Det säger Lisa Skiöld, Barnombudet i Uppsala län. P4 Uppland har tidigare berättat om högstadieeleven Molly som har flera diagnoser och som efter ett års kämpande nu får det stöd hon behöver. "Barnkonventionen kräver att barn ska…

Molly som går i sjunde klass på Palmbladskolan i Uppsala får efter ett års kämpande äntligen det stöd hon behöver i skolan, vilket gör att hon nu faktiskt går till skolan. Molly har dyslexi, dyskalkyli och språkstörning och hon blir lätt distraherad. "Jag blir väldigt glad att jag får hjälp för att det inte är…

Skolledare, elevhälsa och lärare bör få ökad kunskap om språkstörning för att upptäcka och ge de här eleverna rätt stöd, skriver debattörerna.

Behöver du som lärare bättre verktyg och stöd för att arbeta med elever i behov av särskilt stöd? Helene Fägerblad är en av SPSM:s rådgivare som ger stöd ute på skolorna. "När det gäller yngre elever får vi ofta frågor om utåtagerande beteende", säger hon.

Många barn med neuropsykiatriska diagnoser mår dåligt i skolan och har hög frånvaro. "Ska föräldrarna bära dem till skolan för att tillgodose skolplikten?" frågar sig utbildningssociologen Emma Laurin. " Nej, i stället måste skolan värna de varma relationer barn trots allt kan ha".

När en osäker lastbilschaufför fick problem vid sommarstugan kom en erfaren yrkesperson till undsättning med tryggt coachande … och Eva Augustsson drog specialpedagogiska slutsatser!