Regeringen backar in i framtiden och tar med sig specialpedagogik från 1950- och 60-talen, skriver specialpedagogen och gymnasieläraren Helena Wallberg.

Genom en specialiserad insats ges hela 85 procent av eleverna på Introduktionsprogrammet (IMA) en väg framåt mot utbildning eller arbete. Vår genomsnittliga statistik över de senaste tre åren bekräftar att IMA lyckas bryta destruktiva banor för flera av eleverna, skriver Maria Sergi, skolledare.

Regeringen tillsätter en utredning för att ta fram en ny speciallärarutbildning. "Syftet är att fler elever som behöver stöd ska få hjälp av en speciallärare att lära sig läsa, skriva och räkna", säger utbildningsministern på en pressträff.

För att fler elever ska kunna få rätt stöd tidigare krävs fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna. Därför ger regeringen nu en utredare i uppdrag att föreslå hur speciallärar- och specialpedagogutbildningarna kan ersättas av en ny relevant utbildning som bättre möter elevernas behov.

På skolan i Obbola tar man hjälp av hundar i undervisningen och för att öka elevernas välmående och närvaro. Projektet beskrivs som en succé. "Mest magiskt att se är återgången vid problematisk skolfrånvaro", säger specialpedagogen Sandra Markström.

Som tioåring fick Jonna Randen, 24, sin adhd-diagnos, och enligt henne själv fick hon inte det stödet hon behövde i skolan. En undersökning från Attention, riksförbundet för NPF-diagnoser visar att inte mycket har förbättrats sedan dess.

Det kan ikke passe, at skolen mangler en plan for, hvilke læse- og skrivestrategier ordblinde elever bør lære. Det tænkte Maria Jahns Skaaning, da hun fik jobbet som ordblindelærer. Nu har hun selv lavet en oversigt, som gavner både elever, lærere og forældre.

Support for children with special educational needs in England is fundamentally flawed, a major new report says.

En av tre finalister till lärarpriset Guldäpplet är specialläraren Marie Trapp på Släbroskolan i Nyköping. Hon berättar att hon har utvecklat en särskild metod för att tidigt upptäcka eleverna som behöver extra stöd i sin läsning.

Liberalerna som en gång kämpade för individens frihet mot statens förmynderi vill nu tvinga våra barn att lyda och följa utan att bli lyssnade på, det är så ironiskt att det gör ont, skriver specialläraren Niclas Fohlin.

Antallet elever med sakkyndige vurderinger falt fra 31 til 8 på to år ved Austrått skole. "Vi har flyttet kapasitet fra skrivebord til elevene", sier rektor Kjetil Gjerdevik.