Hur formuleras åtgärdsprogram för elever i särskild undervisningsgrupp och vilken betydelse kan språket ha för elevernas möjligheter att återgå till ordinarie undervisning? Charlotte Karlssons och Anna Nygrens examensuppsats visar att mål om återgång ofta saknas eller uttrycks otydligt. Deras studie pekar också på att tydliga mål, konkret ansvar och ett medvetet språkbruk kan stärka arbetet…

Rätt använt kan ett AI-verktyg fungera som assisterande lärare i klassrummet, och i språkundervisningen är det ett bra komplement till böcker. Det menar Annika den Engelse, språklärare på Katarina Norra skola, som också använder AI när hon planerar sina lektioner.

I stället för att enbart fråga hur elevernas oro kan minska går det att fråga: Vad är det i ett språkklassrum som gör att elever faktiskt kan uppleva glädje, intresse och mening? skriver universitetslektorn Nicolas Manuguerra.

Inger Støjberg (DD) vil forbyde andre sprog end dansk på danske ungdomsuddannelser.

Idag kan mottagande lärare på gymnasiet eller universitetet inte räkna med att eleverna verkligen kan innehållet i de språkkurser de examinerats från, skriver krönikören Inger Enkvist.

Till hösten drar Örebro kommun igång en ny kurs som ska stärka språket bland förskolepersonal. Vissa kommer få gå en svenskakurs en dag i veckan. Verksamhetschef Åsa Svahn tycker det är en viktig satsning.

I vårändringsbudgeten för 2026 satsade regeringen 30 miljoner kronor på så kallad språkfrukost i skolan. Skolverket får nu i uppdrag att ge kommuner eller enskilda huvudmän som har skolenheter med socioekonomiskt svåra förutsättningar stöd för att planera, organisera och genomföra språkfrukost i skolan. I uppdraget ingår även att betala ut bidrag för språkfrukost.

Nästan var femte fjärdeklassare saknar grundläggande läsförmåga, enligt Skolverket. Samtidigt minskar barns läsning både hemma och i skolan. I Örnsköldsvik pekar språk-, läs- och skrivutvecklaren Katarina Strömberg på ökad skärmtid och färre läsande vuxna.

Nationellt centrum för svenska som andraspråk har gett en utbildning som syftar till att öka samspelet mellan språk och yrke i klassrummet. Personal på Komvux Malmös kombinationsutbildningar har genom den fått nya didaktiska verktyg och metoder i sin undervisning.

Var ett barn bor och hur språkmiljön ser ut i förskolan är avgörande för flerspråkiga barns möjligheter att lära sig både svenska språket och förstaspråket, visar logopeden Karolina Larssons avhandling. "Barnens förutsättningar att lära sig språk i förskolan är inte likvärdiga", säger hon.

I Västmanland är intresset för sverigefinsk förskola svagt. Få barn är inskrivna och flera kommuner saknar helt sverigefinska avdelningar. Men för mamman Tanya Jukkala i Västerås var valet självklart. "Språket är en viktig nyckel till kulturen", förklarar hon.

Det är mycket möjligt att Almegas kritik mot traditionell sfi kan vara befogad för vissa utförare i landet. Däremot invänder jag mot Almegas kritik när det gäller hur sfi bedrivs Karlstads kommun och samverkande kommuner i länet, skriver Anders Peterson (C), ordförande gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden, Karlstad.