”Att Hussein och många av mina elever lär sig svenska på ett par år är imponerande. Mycket imponerande rentav”, skriver Kim Larsson.

"Vi är, likt Skolverket, övertygade om att satsningar på språkinlärning är en god investering med flertalet positiva effekter för Sverige. Vi hoppas därför att regeringen följer Skolverkets rekommendationer", skriver sex debattörer.

”Själv fick jag en femma i betyg i svenska efter att ha varit tre år i Sverige, och jag har aldrig någonsin hört att detta skulle vara imponerande”, skriver Tomasz Striner ett debattinlägg.

I Linköping har andelen nyanlända elever som får gymnasiebehörighet efter att ha gått språkintroduktionsprogrammet ökat kraftigt. Kommunens arbete uppmärksammas nu av Skolverket.

"För att skolan ska kunna stärka elevernas språkliga förmåga och digitala kompetens krävs inte bara tillgång till skolbibliotek. Det kräver tillgång till skolbibliotek bemannade med kompetent personal", skriver DIK:s Anna Troberg och Svensk biblioteksförenings Karin Linder.

Eleverna i årskurs 6 i Falkenberg får inte läsa moderna språk till hösten, utan måste vänta till sjunde klass. Anledningen är att kommunen inte kan erbjuda språkundervisning på de mindre skolorna.

Falkenbergs kommun har beslutat att sjätteklassarna ska läsa moderna språk först i årskurs 7. Vad anser eleverna om det? SVT Nyheter Halland gav sig ut för att fråga ungdomarna själva.

Språket är en viktig nyckel till att höja skolresultaten och förbättra integrationen. I dag finns en risk att många små barn inte får den språkträning de behöver. Det är därför mycket positivt att vårt förslag om att lyfta förskolepersonalens språkkompetens nu vunnit gehör i kommunstyrelsen, skriver Ann-Sofie Hermansson (S) och Ingrid Andreae (S).

Tyska, spanska och franska blir obligatoriska ämnen från årskurs 6 till hösten. Det ställer till det för skolorna i vissa områden då bristen på språklärare är stor. I Uddevalla tvingas man nu bussa elever för att lösa språkundervisningen.

Skolverket föreslår att fler elever ska läsa franska, spanska, eller något annat modernt språk, från årskurs 6.

När elever och lärare får frågor om språkriktighet återkommer två förklaringsmodeller: det är bra eftersom det fungerar, och det heter så för att det heter så i standardspråket. Därmed använder de på samma argument som språkvårdare: funktionen och bruket.

Skolverket vill att fler elever ska läsa moderna språk redan från åk 6. Detta genom att ett alternativ till moderna språk, möjligheten att läsa extra svenska och engelska, föreslås tas bort. Därmed minskas möjligheten för eleverna att välja bort moderna språk. Förslaget lämnas nu över till regeringen.