Nu ska Malmös högstadieelever kunna välja bland flera olika språk. "Det finns en enorm språkkompetens i Malmö och den måste vi ta vara på", säger skolkommunalrådet Anders Rubin (S).

Länsstyrelsen i Stockholm ska utbilda landets alla kommuner och landsting i hur lagen om nationella minoriteter bör efterlevas. Till exempel erbjuder knappt hälften av landets kommuner modersmålsundervisning.

Erik Ringmar (12/7) tar upp en viktig fråga om vilken betydelse kinesiskan kommer att få i undervisningen. Men frågan bör inte diskuteras separat, utan i ses i sammanhang med den bredare diskussionen om vilka språk vi bör ha undervisning i, skriver Axel Moberg, pensionerad UD-tjänsteman, i en replik.

Professor Erik Ringmar har rätt när han skriver att kinesiska är alltför svårt och oanvändbart för att alla svenska barn försöka lära sig språket. Vad Sverige behöver är ett antal personer som kan språket mycket bra för att kunna inhämta förstahandsinformation från Kina, inte via engelskan, skriver tre språkvetare.

Erik Ringmar har missat poängen med att läsa kinesiska. Undervisningen i kinesiska kan faktiskt göra att intresset och förståelsen för Kina ökar i Sverige, skriver Puck Engman i en replik.

Att lära sig de stora europeiska språken är en bättre idé än att utmana människans begränsade språkkapacitet och ge sig i kast med kinesiska, skriver Elisabeth Stengård i en replik på Erik Ringmar (12/7).

När kineser gör internationella affärer gör de det på engelska. Att låta svenska elever lära sig kinesiska är därför i det närmaste meningslöst – det är viktigare att lära sig bättre engelska, skriver Erik Ringmar, professor i Shanghai.

Spanska barn ska nu lära sig att kommunicera med visslingar. Det uråldriga språket silbo har blivit ett obligatoriskt ämne i skolan på Kanarieöarna.

Vi behöver akademisk kompetens i fler språk än engelska, spanska och japanska om vi vill att Sverige ska finnas med på den globala marknaden. Det skriver Gunhild Vidén, professor i latin.

Martin Ek, niondeklassare på BMSL flerspråkiga Montessoriskola i Lund, vann första pris i Sverige i den stora europeiska språktävlingen ”The Big Challenge”.

Sedan i höstas läser ett tjugotal elever i Karlstad mandarin, delvis på distans. Ett försök som nu permanentas. Alla blivande åttor i Karlstad erbjuds att läsa världens största språk.

Valet av främmande språk i skolan beror i hög grad på språkets och landets image. Spanskan är "cool", tyskan är det inte. Fortfarande är det kriget och nazismen som präglar mångas bild av Tyskland, skriver tre språklärare.