Kommunerna Högsby, Flen och Hällefors får mest pengar per elev när det statliga bidraget för en mer jämlik skola fördelas nästa år. Men det finns fortfarande frågetecken kring villkoren för bidraget.

Riktade statsbidrag slås ihop under nästa år för att fler kommuner ska kunna söka. Samtidigt skjuter regeringen upp stora skolsatsningar och tvingas backa från vallöften.

Statsbidraget för att minska klyftorna mellan olika skolor höjs till 4,9 miljarder kronor 2020. Höjningen är dock mindre än vad regeringen planerat.

De kritiserade riktade statsbidragen till skolan ska bli färre. I regeringens budgetproposition minskar antalet riktade bidrag med fem. Förra året fanns över 70 riktade statsbidrag att söka.

Satsning på tvålärarsystem hotas läggas ner och flera lärarjobb kan försvinna. Det kan bli utfallet av att Fagersta kommun blivit av med statsbidrag på över 5 miljoner kronor från Skolverket.

Fem miljoner kronor i minskade statsbidrag – ovanpå besparingskraven på mellan två och tre miljoner. Det verkar bli fallet i Fagersta kommun, där uppsägningar hotar skolan.

Fagersta kommun kan tvingas riva upp systemet med två lärare per klass i lågstadiet samt säga upp personal.

Nu presenterar Skolverket listan över hur mycket varje kommun eller fristående huvudman kan söka för att anställa lärarassistenter. Men det är bråttom – pengarna måste användas under 2019.

Skolverket har beslutat hur mycket statsbidrag varje kommun och huvudman för fristående skolor kan få för att anställa fler lärarassistenter. Det är ett nytt statsbidrag och totalt fördelar Skolverket 475 miljoner kronor hösten 2019. Den bifogade tabellen visar hur bidraget fördelas.

Det finns en risk för att statsbidraget för likvärdighet i framtiden kan få motsatt effekt – och förstärka ojämlikheten. Det menar Skolverket i en ny utvärdering.

Skolverkets utvärdering av statsbidraget för en ökad likvärdighet bekräftar de problem med bidraget som SKL visat på, i både skrivelse och samtal med regeringen.

Slutredovisning av uppdraget att utvärdera statsbidraget för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling givet i Skolverkets regleringsbrev den 26 april 2018. En mindre ändring av uppdraget gjordes i regleringsbrevet den 28 juni 2018. (pdf)