Antalet elever som börjar årskurs 1 på introduktionsprogrammet språkintroduktion i gymnasieskolan har ökat med 2100 sedan förra året. Det motsvarar en ökning med 21 procent. Det visar Skolverkets nya preliminära statistik.

Haydar Diljen är förstelärare, studiehandledare och modersmålslärare i kurdiska på Centrum för tvåspråkighet i Västerås. Haydar och ämneslärarna på högstadiet har ett tätt samarbete kring elevernas studiehandledning. På så sätt förstärker han ämnesläraren under lektionerna. (webb-tv)

Barn som hamnar i förskolor med få flerspråkiga barn har sämre chanser att utveckla sitt modersmål. Det kritiseras av Skolinspektionen.

Förra hösten kom 80 asylsökande från Eritrea till den lilla byn Rätan 10 mil söder om Östersund. Då insåg byborna att de måste ställa upp för att välkomna dem. Den ideella Asylgruppen bildades — bland annat av fyra pensionerade lärare.

Vi får följa Yin-Fei Lin, förstelärare och modersmålslärare i mandarin på Språkcentrum i Göteborg. Det är en viktig mötesplats för modersmålslärarna som ofta arbetar ensamma.

Svenskaläraren Sara Persson från Västervik kan komma att prisas för sitt sätt att förändra undervisningen för elever som har svenska som andra språk.

Två lärare i svenska som andraspråk kommer att tilldelas 10 000 kronor var att använda till fortsatt professionell utveckling. Det ena priset riktar sig till lärare inom barn/ungdomsskolan och det andra priset är avsett för lärare inom sfi/vuxenutbildningen.

Språkinlärning i alla ämnen och gemensamma ämnesblock är nya grepp i undervisningen på Seminarieskolan i Landskrona. (s. 6-8)

En lärare som undervisar i svenska som andraspråk undervisar dels elever med ett annat modersmål i svenska språket – men kan också fungera som en resurs i andra ämnen.

Ska sfi-utbildningen ge ett språk som öppnar möjligheter till första bästa arbete, eller ska den ge språkkunskaper för att klara högre studier? Hur sfi-utbildningen utformas beror på hur man besvarar den frågan, menar forskaren Jenny Rosén.

I Lotta Elmqvists sfi-undervisning lär sig eleverna svenska genom en rad andra ämnen. Det ger dem bättre förförståelse för samhällskunskap, historia och religion – och större chans att klara högre studier. Genom språksnårigheterna guidar Lotta Elmqvist.

Det är svårt att bedriva en fungerande verksamhet i SVA, svenska som andraspråksundervinsing. Det berättar lärare från både Storuman och Lycksele som oroar sig för att eleverna inte ska klara målen.