Regeringen vill underlätta för elever på yrkesprogram och påpekar vikten av vägledning – men borde ha tryckt mer på SYV på gymnasiet, där valet ska göras. Det skriver studie- och yrkesvägledaren Maria Bramme.

Pension är inget hinder för 67-åriga Dinah Gordon-Sehlin – SYV-missionen fortsätter på deltid. Samtidigt har svårigheten att få en heltidstjänst varit ett bekymmer genom hela hennes yrkesliv.

Jasmine Bohlin är studie- och yrkesvägledare i Stockholm. Här berättar Jasmine om varför hon är syvare – och vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag.

Beslutet om grundläggande behörighet på alla yrkes­program var oväntat men välkommet. ”Det kan locka fler till yrkesprogram – och till att göra otraditionella val”, säger studie- och yrkesvägledaren Elisabeth ­Andersson. Vi hälsar på i gymnasievardagen i Stenungsund, där oron samtidigt växer för eleverna med särskilda stödbehov.

Studie- och yrkesvägledningen bör ha kompetensförsörjningen i fokus. Det skulle gynna både eleverna och arbetslivet, skriver Johan Olsson, policyexpert kompetensförsörjning, Svenskt Näringsliv.

Vi frågar tre studie- och yrkesvägledare om hur de arbetar med elever med funktionsnedsättningar.

I Forshaga ­är man noga med att inte glömma de yngre skolåldrarna i ­arbetet med målinriktad studie- och yrkes­vägledning. Häng med på en ”yrkes­lunch” för tredjeklassarna!

Efter flera år som matematiklärare har Sofia Gustafsson antagit den nya utmaningen att bli skolans studie- och yrkesvägledare. ”Mitt stora mål är att utbilda mig till SYV – det är särskilt viktigt nu när alla program ska bli högskoleförberedande", säger hon.

Ylva Eriksson var redigerare på Dagens Nyheter men tröttnade på alla ­omorganisationer, bestämde sig för att byta bana och utbildade sig till ­studie- ­och yrkesvägledare.

Vi frågar tre studie- och yrkesvägledare om deras roll på arbetsplatsen – och hur den uppfattas av övrig skolpersonal.

Gymnasievalet är svårt. Var tredje 20-åring saknar examen. ”Studievägledningen måste fungera bättre och reformtempot öka”, säger Johan Olsson, expert på kompetensförsörjning.

Med bättre studie– och yrkesvägledning och effektivare kontakter med arbetsgivarna ska folkhögskolorna bidra till att minska arbetslöshet och utanförskap. "Vi är vana att möta de som står långt ifrån samhället", säger Annica Paulsson Kihlstrand, rektor på Dalslands folkhögskola.