Antalet behöriga tekniklärare är fortfarande oroande få. Detta trots att behörigheten är en nyckelfaktor för god undervisning, enligt Claes Klasander, föreståndare för CETIS, som ändå ser hoppfullt på framtiden för teknikämnet.

Co-operative learning har vundet indpas i folkeskolen. Men modellen er ikke fagdidaktisk. Derfor arbejder danske forskere med elev-til-elev-læring udviklet med udgangspunkt i fag.

Barn som får ett intresse för natur och teknik redan i lågstadiet har en större tendens att söka utbildningar inom samma ämnen senare i livet. Det menar Åsa Ramström och David Rindeskog från gymnasieskolan VBU Högbergsskolan, som ställer sig positiva till Ludvika kommuns nya initiativ ”Mission X”.

En bra arbetsmarknad lockar högstadieeleverna i Jokkmokk att söka sig till gymnasiets teknikprogram. Men intresset för teknik och naturvetenskap skiljer sig en hel del mellan olika kommuner, visar en ny undersökning.

Med tanke på att tekniken har funnits som ett obligatoriskt ämne sedan 1980 är det anmärkningsvärt att det fortfarande beskrivs som ”ett ämne med kort tradition i den svenska grundskolan”, skriver teknikläraren Jalil Albazi.

I rapporten presenteras statistik om elever som läser naturvetenskaps- och teknikprogrammen på gymnasiet. Den återger statistik på nationell, läns- och kommunnivå. (pdf)

Andelen gymnasieelever på naturvetenskaps- och teknikprogrammen varierar stort mellan olika kommuner. Satsningarna som kommunerna gör för att öka ungdomarnas teknikintresse är viktiga, visar en rapport från Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien.

Potentialen för svensk industri är stor. Men kompetensgapet hindrar. Sverige behöver nu en kraftfull satsning på naturvetenskapliga ämnen som teknik och matematik i skolan, skriver Klas Wåhlberg och Li Ljungberg, Teknikföretagen.

Praktiska projekt ska ge eleverna på Observatorielundens skola bättre förståelse för teknik och fysik. Genom att till exempel låta dem bygga små bilar blir ämnena mer konkreta och lärandet går lättare.

140 virksomheder og uddannelsesinstitutioner landet over inviterer i dag piger fra 8. og 9. klasse til 'Girls Day in Science'. Målet er at få flere kvinder til at vælge en naturvidenskabelig eller teknisk uddannelse.

Sveriges Ingenjörer: Hur kan nära 40 procent av eleverna på gymnasiets största högskole­förberedande tekniska program inte vara behöriga till det som är programmets huvudsyfte? Det är dags att korrigera kursplanen.