Att lära elever hur man bemöter olika åsikter med bibehållen respekt är en del av skolans demokratiska uppdrag. Ändå visar en ny rapport från Skolinspektionen att elever får träna för lite på att diskutera känsliga frågor i klassrummet.
Läs Skolportens intervju med John Löwenadler, docent i språkdidaktik vid Göteborgs universitet. Han ska föreläsa på Skolportens konferens Engelska på högstadiet eller gymnasiet och kommer att tala om trender i läsförståelse i svenska och engelska bland tonåriga elever.
Frågor som abort, klimat och sexuell läggning har blivit allt mer kontroversiella bland högstadieelever. Skillnaden är ”oroande” stor mellan pojkar och flickor. Enligt Skolinspektionen undviker lärare känsliga frågor i klassrummet.
Regeringen vill stärka professionen hos rektorer, lärare och förskollärare, öka yrkenas attraktionskraft och utveckla undervisningens kvalitet. Därför planerar regeringen att besluta om en proposition där ett professionsprogram föreslås, bestående av en nationell struktur för kompetensutveckling och ett nationellt meriteringssystem.
Almost half of Spanish families pay for private classes for their children, but while richer households invest in “widening and perfecting” their offspring’s knowledge, poorer ones pay to help “repeat and reinforce” what their children learn at school, according to a thinktank report.
Vad är en konfessionell skola? Får man ha religiösa inslag i undervisningen? Och vad innebär konfessionella inslag? Och kan Skolinspektionen komma åt otillåtna företeelser om de finns? Medverkar gör bland annat generaldirektör Helén Ängmo och utredaren Lars-Henrik Bergström. (webb-radio)
Ramlösa har en lång historisk tradition att arbeta med hälsa och på Brunnsparksskolan fortsätter denna tradition med hälsoprofilering där utomhuspedagogik numera ingår i den ordinarie undervisningen.
När astronauten Astas rymdraket gick sönder och barnen på avdelningen Prästkragen fick hjälpa henne att bygga en ny stärktes deras självkänsla och gruppens gemenskap, berättar förskolläraren Limour Bailey på Bifrosts förskola i Mölndal.
Rädslan för att inte göra ”rätt” får inte ta överhanden i en skapande process. Därför är bildläraren Patrik Agemalms främsta mission att hjälpa eleverna att våga göra fel. Det har de nytta av i hela livet.