Vi bör ge det situationsbaserade lärandet större plats på fritidshemmet. Det är just på fritidshemmet som vi har möjlighet att anpassa lärandet efter elevernas intressen – utan att behöva göra avkall på det centrala innehållet i läroplanen, skriver läraren i fritidshem Mats Andersson.

Thoren business school Solna har så stora brister i undervisningen och betygssättningen att Skolinspektionen har gett skolan ett vitesföreläggande på en halv miljon kronor. "Eleverna får inte den utbildning och undervisningstid som de har rätt till", säger Maud Karlström, Skolinspektionen.

Austerity, the pandemic and now the cost of living crisis have left many schools in a parlous state. How hard do staff have to work to give kids the chances they deserve?

På Elinebergsskolan i Helsingborg finns Hörselspåret. Det innebär att elever med hörselnedsättning går tillsammans med normalhörande elever i en miljö anpassad för hörselnedsättning. Malin Dahl är audionom på skolan och jobbar med att stötta elever med hörselnedsättning och deras pedagoger.

Bisvärmar, åkerfräken och svartkål. Vårfruskolan i Lund har en egen koloniträdgård där lektionerna ser annorlunda ut: Naturnära, handfasta – och avslappnande.

Vi har gjort ett urval av några av de svenska lärare som är aktiva på Youtube, baserat på hur nyligen de varit aktiva (senast ett år tillbaka i tiden).

De har tusentals prenumeranter på Youtube, och förklarar allt från matematik till hur en svarv fungerar. Fenomenet lärare på Youtube fortsätter att växa. Vi träffar en av pionjärerna i Sverige – kemiläraren Magnus Ehinger.

85 procent af børnehaveklasselederne oplever, at de har mulighed for at levere undervisning af god kvalitet. Det samme gælder kun for 74 procent af lærerne. Også når det gælder arbejdsvilkår, giver børnehaveklasselederne udtryk for en bedre oplevelse end lærerne, viser en stor medlemsundersøgelse fra DLF.

När gränsen mellan det religiösa samfundet och skolan suddas ut blir det svårt för barnen att veta vad som är obligatoriskt, skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

Helene Ehlton är specialpedagog inom förskolan i Rinkeby i Stockholm. Hon bygger relationer genom att bygga kojor – och genom sin magiska tratt.

Kunskaperna fördelas ojämnt i den svenska skolan, visar likvärdighetsforskaren Helena Holmlund. Förlorarna är pojkar, landsbygdsbor och de särskilt utsatta. Men vilka är då kunskaperna som ska läras ut? I Kvartals expertpanel ger Hans-Albin Larsson och Magnus Henrekson ett svar. Om ämnena uppvärderas stiger lärarnas autonomi och prestige. Och det är enda vägen till en bättre…

Ryska utbildningsministeriet lanserar ett nytt ämne för alla skolbarn. Lektionerna kallas ”samtal om det viktiga” och ska utbilda barn i fosterländsk kärlek och om ”specialoperationen i Ukraina”. "Man vill inte att ungdomen ska förledas av fel idéer", säger Carolina Vendil Pallin, statsvetare vid Totalförsvarets forskningsinstitut.