Uppropet från Språkförsvaret bygger på en missuppfattning – att ökad förmåga i engelska minskar förmågan i svenska. Den mänskliga hjärnan fungerar tvärtom. Den som behärskar ett andra språk kan av det bli bättre på sitt första språk, skriver Hans Bergström, Internationella engelska skolan.

Starting next July, Connecticut will become one of the first states in America to mandate climate change studies across its public schools as part of its science curriculum.

Än i dag råder fruktansvärt fördomsfulla föreställningar om judar, enligt gymnasieläraren Björn Westerström. Han har tagit på sig ett gigantiskt uppdrag: att bekämpa antisemitismen på Malmös skolor.

Niendeklassingene presterer dårligere i matte og naturfag enn før. – I begge fag finner vi at læringsmiljø og elevers selvtillit kan forklare deler av nedgangen i prestasjoner, sier forsker Trude Nilsen.

Hva skal lærerne gjøre når elevene bruker den kunstige intelligensen ChatGPT til skoleoppgavene? Helt vanvittig å slippe denne teknologien ukritisk løs i klasserommet, mener lederen for Landslaget for norskundervisning.

Schools should be required to teach about contemporary antisemitism, not only the Holocaust, as part of a drive to combat an “alarming” rise in hatred towards Jewish people among British pupils, a government adviser has said.

Skolverket har idag lämnat över en rapport om vilka konsekvenser pandemin hade på skolan. Kunskapsutvecklingen påverkades i vissa ämnen, inte minst matematik och moderna språk och i vissa elevgrupper.

Musikläraren Carolina DiMaria blir ledsen, arg och provocerad när hon märker att vissa av hennes elever inte alls fått testa instrument i tidigare årskurser.

Fast-paced, just-in-time teaching along with small groups, games and competition are among high-school math teacher Joe Bolz' tools for helping his Colorado students get past "pretty simple mistakes" as he injects old material into grade-level lessons to prepare students for what comes next.

I denna slutredovisning ges Skolverkets samlade bild av pandemins påverkan och rekommendationer för arbetet framåt. Slutredovisningen ger även analyser och lärdomar viktiga för framtida kriser, samt tidslinjer för den reglering som gällde för skolväsendet under pandemin. (pdf)

Trots att svensk skola i stort har stått stark genom pandemin har frånvaro, restriktioner och undervisning på distans i flera fall gjort att barn och elever inte fått de kunskaper de normalt skulle ha fått. Det visar Skolverkets slutredovisning.

Den nya chatbotten skriver bättre än de flesta högstadieelever. Skolan måste prata om hur man ska hantera detta, skriver svenskläraren Sebastian Marquez von Hage.