Hur kan vi skapa undervisning som inkluderar våra nyanlända elever? Hur kan vi skapa stark klassgemenskap utan det svenska språket? Här kommer några tankar och tips som har funkat för mig! skriver Linn Hörnfalk

För några år sedan förknippades Rågsveds grundskola med våld, konflikter och social oro. Slagsmål och kränkningar hörde till vardagen och skolledning och pedagoger hade fullt upp med ständiga akututryckningar. Men nya arbetssätt förändrade allt.

I bildämnet möts hjärnan, handen och språket. Regina Arbelund vill att eleverna ska utveckla sin förståelse för bilden som kommunikationsmedel – och samtidigt få uttrycka sina egna tankar och erfarenheter konstnärligt.

Vintergatans 1–3-åringar får möta kända konstnärer och djupdyker gärna i deras konst.

För att fler barn och unga ska få upp ögonen för NO-ämnena har Region Sörmland – via en mångmiljonsatsning – under måndagen sjösatt den digitala lärplattformen ”Modda Sörmland”.

Eleverna är framtiden. Och geografiämnet handlar om vår överlevnad. Katrin Bienzle Arruda, lärare på Globala gymnasiet, vet precis varför hon står i klassrummet varje dag. I våras fick hon pris med kunglig glans.

På Mellersta Förstadsskolan är tre fjärdedelar av ledningen googlecertiferade pedagoger och man har satsat hårt på att utbilda all personal. Nu är hela skolan digitalt certifierad och tack vare de digitala verktygen kan man variera undervisningen.

Vad, varför, hur och för vem ska det läras ut? Det brukade vara de främsta frågorna, men så är det inte längre, konstaterar gymnasieläraren Linda Bönström.

Förskolebarns förutsättningar att lära sig språket skiljer sig stort mellan olika förskolor, visar en ny studie. Vi ser att kvaliteten blir sämre över tid, säger Elisabeth Mellgren, en av forskarna bakom studien.

Sedan flera år tillbaka finns en debatt om vilka ord man ska få använda i undervisning , en diskussion som fått ny fart efter en serie av TV4:s Kalla fakta som följer upp några välkända fall. Hör samtal med Mats Persson (L), utbildningsminister och Juan Velasquez, docent i genusforskning vid Göteborgs universitet.

Förbättra skolans inre arbete så att de unga finner livet i skolan meningsfullt, framtidsinriktat och givande. Det skriver två experter i pedagogik.

På Dirigentens förskola på Kronoparken i Karlstad har de omkring 90 barnen 18 olika modersmål. För att nå fram till alla barn arbetar man därför med allt ifrån bilder till tecken som stöd i en eget utarbetad flerspråkighetsmodell.