Förstår ni pulsen musiklärare får under en jobbdag? Alla borde testa. Jag kan tänka mig att det påminner om att springa ett maraton, skriver musiklärare Clara Kugelberg.

Vi som undervisar i helklass kan inte ge en-till-en-undervisning till 28 elever samtidigt, eller förväntas skjuta upp prov till höger och vänster för att Olle har en dålig dag. Skoldebattören Ulrica Björkblom Agah ser problem med att vårdnadshavare och elever fått inflytande över skolan.

Vissa frågor återkommer i klassrummet – gång på gång. Vi bad tre lärare i praktisk-estetiska ämnen berätta hur de svarar när eleverna suckar ”varför” och ”måste jag”.

Som skolledare i Borås ser vi hur budgeten under åratal varit underfinansierad. De tilläggsbudgetar och ”satsningar” som nämns är i praktiken bara brandsläckning för att nå upp till en nivå som ändå inte är acceptabel, skriver Anna Wikman och Bosse Leskinen, Sveriges Skolledare.

Skolinspektionen har fattat beslut om statliga åtgärder för Sjöparksskolan i Gällivare kommun. Skolan klarar inte av att ge eleverna den undervisning de behöver och bristerna kommer att åtgärdas på kommunens bekostnad.

I detta avsnitt möter vi Tomas Skilberg, mottagare av Pedagogiskt pris 2024 i kategorin gymnasieskola. Samtalet rör vägen in i läraryrket, hur undervisning kan formas och anpassas efter elevernas behov, och hur kombinationen av tydlig struktur och professionell frihet skapar engagemang, fokus och arbetsro. (webbradio)

Zarah Melin har hittat ett arbetssätt som underlättar bedömning och lektionsplanering. Genom att skapa en AI-assistent har hon hittat en outtömlig källa till inspiration och effektiviserat sin arbetstid.

Skolan är, och har alltid varit, kollektivistisk till sin konstruktion. Ändå behandlas gruppen ofta som problemet. Att värna undervisning i grupp är inte att bortse från individen. Det är att ta ansvar för helheten, skriver rektor Anna Lena Oscarson.

FSL:s styrelse har diskuterat undervisningsminister Anders Adlercreutz (SFP) initiativ att införa ett nytt läroämne där man kombinerar religionsämnena och livsåskådningskunskapen. Styrelsen ställer sig positivt till ett gemensamt undervisningsämne. Det kunde bidra till en ökad respekt och inklusion i samhälle, konstaterar styrelsen.

Vid Cygnaeus skola i Åbo har man redan i flera år haft sammanslagen religionsundervisning. Men efter det här läsåret tvingas man återgå till kutymen med en uppdelning av religion och livsåskådning. Paradoxalt nog flaggar samtidigt undervisningsminister Anders Adlercreutz för ett nytt sammanslaget läroämne.

Regeringen går vidare med reglerad undervisnings- och planeringstid för lärare. Men arbetsgivarorganisationerna SKR och Almega gör hårt motstånd. Nu bemöter Sveriges Lärare deras huvudargument.