Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning. Fingertoppskänslan, förmågan att svänga när något händer, lyhördheten inför själva livet – den är minst lika viktig, skriver krönikören Maria Wiman.

Nio av tio tycker att undervisning i relationer och sexualitet är viktigt. Det visar en ny mätning från Novus på uppdrag av RFSU. Vi frågade eleverna när de hade sexualundervisning senast.

Förvaltningschefen Peter Olsson i Gällivare rasar mot utbildningsminister Simona Mohamssons (L) svar i en interpellationsdebatt riksdagen kring den akuta skolsituationen i Malmfälten. "Det är rent kränkande mot elever, pedagoger och skolledare i Malmfälten", säger han.

Gällivares förvaltningschef Peter Olsson rasar mot utbildningsminister Simona Mohamsson (L) efter en debatt om skolan i Malmfälten. "Det är rent kränkande mot elever, pedagoger och skolledare i Malmfälten", säger han till tidningen Skolledaren.

Riksrevisionens kritik mot bristen på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i skolmyndigheternas arbete fortsätter att väcka reaktioner. Camilo von Greiff menar att myndighetens slutsatser om Skolforskningsinstitutet är missvisande. ”Tyvärr blir utgångspunkten tongivande för hela granskningen”, skriver han.

Yrkesläraren Mikael Granbom och hans kollegor har undervisat sina elever genom att bygga en stor villa, som nu står färdig för försäljning.

Regeringen föreslår lika mycket planeringstid som tid för undervisning – men Sveriges kommuner och regioner är kritiska. ”Det är hög tid för SKR att sluta straffa lärarna och i stället ta vår usla arbetsmiljö på allvar”, skriver Annika Carlsson, Sveriges Lärare Stockholm.

Tron att vi kan straffa eleverna till att prestera i skolan är både felaktig och farlig, skriver specialläraren Niclas Fohlin.

Att ställa sig bakom en mikrofon och sjunga kan vara pinsamt, genant och alldeles, alldeles underbart. Musikläraren Teresa Naum-Douskos peppar eleverna att övervinna rädslan och våga ta ton.

Elevene i barneskolen i Oslo har flere skoletimer enn elever i andre kommuner. Men det kan det bli slutt på. 

Sverige vågar inte göra det som Finland gjorde under sina glansdagar och Estland gör nu, nämligen ställa krav på att elever ska arbeta och att blivande lärare ska vara kunniga, skriver Inger Enkvist, Professor emerita i spanska vid Lunds universitet.

Oavsett om vi är fans eller inte, visar Bad Bunny något djupt relevant för skolan, språkundervisningen och vårt globala samhälle i stort: hur avgörande flerspråkighet och interkulturell kompetens är, skriver läraren Erik Cardelus.