I det här avsnittet får du en unik inblick i ett möte med utbildningsministern. Kristina Alexanderson bjuder in läraren Maria Wiman igen för att följa upp hur dagen med utbildningsminister Simona Mohamsson gick. (webbradio)

I det här avsnittet får du ta del av verkliga exempel på värdeskapande lärande. Bland annat hur man kan nå ut till beslutsfattare tillsammans med sina elever. Kristina Alexanderson gästas av Maria Wiman som är lärare, författare och krönikör. (webbradio)

I det här avsnittet får du tips på hur du kan använda AI för att öka elevernas vilja att lära. Kristina Alexanderson gästas av Joel Rangsjö som är expert på frågor om AI för lärare och lärande. (webbradio)

I det här avsnittet får du konkreta tips på hur du tar dina första steg med AI i undervisningen. Kristina Alexanderson gästas av Hanna Stålhammar som arbetar med digitala undervisningsstöd på Stockholms utbildningsförvaltning. (webbradio)

Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar. Det ligger liksom i sakens natur att i en stor klass blir behoven flera, skriver krönikören Maria Wiman.

Debatten om regeringens förslag att reglera lärares undervisningstid blottlägger bristen på probleminsikt hos många kommunala politiker och skolbyråkrater, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.

Tid är komplicerat. I synnerhet om man kollar på ett lärarschema. Och extra intressant är det som kallas planeringstid – som tydligen är ett slukhål av oändliga möjligheter, skriver krönikören Maria Wiman.

Barndomens fascination för rymden har vuxit till ett lärarliv byggt på passion. Ingvar Lindquist-pristagaren och högstadie­läraren Kristoffer Åberg, även aktuell med en bok om svarta hål, ser entusiasmen som sitt viktigaste yrkesverktyg.

In an age when AI can deliver facts in a fraction of a second, educators need to focus on doing what tech cannot do – exploring knowledge and understanding through talk, says Alex Hebbes, head of primary and ECT induction lead at the British School of Ulaanbaatar, Mongolia.

Det blir nu allt svårare för oss som icke-vinstdrivande skolhuvudman att fortsätta verka. Kapas vår finansiering, vilket flera av de skolpolitiska förslag som nu pumpas ut på löpande band föreslår, får det konsekvenser i klassrummet och eleverna blir förlorarna, skriver Lotta Nordgren, vd och skolchef för Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor.

Valrörelsen inleddes med en segergest, när de åtta riksdagspartierna enhälligt lovade att rösta igenom reglerad undervisnings- och planeringstid vid Sveriges Lärares stora valdebatt.