På Løgstrup Skole har lærerne deres eget klasselokale, hvor eleverne kommer ’på besøg’ i timerne. Hos engelsk- og tysklærer Heidi Mortensen kan eleverne få merchandise med hendes billede på. For eksempel en engangstatovering. 

En skylt med texten ”Vi jobbar på skolan” samt en bild på två hundpedagoger mitt i ett hav av prästkragar hänger på en av ytterdörrarna till grundskolan Vegalyckan i Lund. Marshall och Oboy välkomnar tidningen Lärarens utsände med viftande svansar.

Niondeklassare på Gottsundaskolan har fått möjligheten att träffa och ställa frågor till förintelseöverlevare. Det gjordes i samband med förintelsens minnesdag.

Regeringen slopar de extra anpassningarna och inför extra undervisning i små grupper, med speciallärare eller lärare. Obligatoriska screeningtester införs på låg- mellan- och högstadiet. "Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti. Det är slut med det nu", säger Patrik Reslow (SD).

Skolans idé om att färdighetsträning med speciallärare skulle kunna ersättas av skärmar har fått förödande konsekvenser för många elever. Nu lägger vi fram ett helt nytt stödsystem, skriver utbildningsminister Simona Mohamsson (L).

Esmeralda Dahlskog valde att plugga på Spyken i Lund eftersom hon hört gott om gymnasiets estetiska program. Men när hon fick i uppgift att generera en bild med hjälp av AI fick hon nog. Nu samlar hon in namn för att få till en debatt om AI i undervisningen.

Det är hål i huvudet att inte göra den här typen av satsningar, skriver skolexperten Per Kornhall.

Lyft bildämnet och ge det förutsättningarna som krävs. Detta kommer då ge positiva avtryck inom skolans alla ämnen, skriver debattören efter larmrapporten.

Regeringens satsningar på att stärka arbetet mot antisemitism behöver nå klassrummen i praktiken, skriver Sveriges Lärare.

Det går ud over læringen, når elever vænner sig til at få svar fra en kunstig intelligens-bot. Men de første prototyper af chatbots, der er promptet til læringsbrug, viser potentiale, hedder det i en ny OECD-rapport.

I skolans samtal har motivationen förvandlats från ett psykologiskt tillstånd till ett moraliskt krav. Om eleverna inte anstränger sig antyds det att undervisningen brustit. Men tänk om motivation inte är startpunkten utan slutresultatet? skriver yrkesläraren Therese Blomqvist.

Läraren Thomas Gustavsson får inte längre undervisa elever enskilt i piano – eftersom det enligt Göteborgs stad kan ”skapa en maktobalans” mellan elev och lärare, vilket GP rapporterat.