Flera debattörer påstår felaktigt att regeringen försvagar sexualundervisningen i skolan. I själva verket är arbetet med att förbättra och förtydliga undervisningen i full gång. Det skriver jämställdhetsminister Nina Larsson (L) och utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L) i en replik. 

”Skolan går på knäna. Vi behöver mer resurser. Det är en stor del av skolans problematik. Låt ingen försöka dölja det faktumet genom att inbilla människor att problemen i skolan går att lösas genom hårdare regler”, skriver specialpedagog Jessika Linde.

När Skolinspektionen granskade 30 skolor som har tillstånd att undervisa på engelska framkom att hela 27 av dem brister i kvaliteten på den engelskspråkiga undervisningen. En av de utpekade skolorna är Internationella engelska skolan (IES) i Falun.

En skola som inte bara funkar för medelklasstjejer är mycket angeläget för arbetarrörelsen. Våga testa no excuses-tänket i en S-styrd kommun, skriver Arbetets kolumnist.

Fler tekniksalar behövs och skolledare måste bli bättre på att stötta tekniklärare med fortbildning och utrustning. Det slår Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) fast efter att ha ställt frågor till 164 tekniklärare på mellan- och högstadiet.

Utbildningsministern reagerar kraftigt på rapporteringen om att skolor som undervisar på engelska inte håller måttet. Hon berättar för DN om tre lagändringar som Liberalerna vill genomföra för att stärka svenskans roll i skolan.

Elever med behov av extra hjälp och anpassningar ska inte längre undervisas i sin klass, enligt regeringens förslag. "Det borde vara rektors ansvar i dialog med skolans elevhälsopersonal och lärare att se över vilka insatser som ska sättas in i det enskilda elevärendet", säger Tina Lyckman, Sveriges Skolledare i Stockholm.

För stora klasser och för lite tid till för- och efterarbete av undervisningen. "Det gör att vi inte kan ge elever den hjälp och den stöttning som de har rätt till", säger Jenny Johansson, högstadielärare på Da Vinciskolan i Ale.

Livia Malmborg Nygaard är gymnasielärare i samhällskunskap och religionskunskap – och Europamästare i thaiboxning. Elitidrotten har gett henne en trygghet som lärare som hon aldrig hade kunnat förutspå.

Eleverna drömmer om att bli tvåspråkiga, men möts av lärare som varken kan svenska eller engelska. Vilket svek! skriver Expressens ledarredaktion.

Maria Wiman målar upp en bild av no excuses-modellen som en dystopisk disciplinfabrik där barn tuktas till lydnad. Det är en stark berättelse, men den är också missvisande, skriver Lovisa Lanryd välfärdsansvarig på Timbro.