På Wåga & Wiljas förskolor är det numera slut med Polyglutt för de allra yngsta, något läraren i förskolan Camilla Anstedt tycker är synd.

Regeringen har redan inlett sitt städjobb på Skolverket. Och gymnasie-, högskole- och forskningsministern reagerar skarpt på Riksrevisionens kritik mot skolmyndigheternas bristfälliga vetenskapliga grund. "Skolverket ska vara lärarnas bästa vän", säger hon.

Skolmyndigheternas stöd till skolan vilar inte på vetenskaplig grund. Det konstaterar Riksrevisionen i en granskningsrapport av Skolinspektionen, Skolverket, Skolforskningsinstitutet och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Samtidigt får regeringens styrning skarp kritik av Riksrevisionen.

 Att som lärare förlita sig på stödmaterial från Skolverket, SPSM och Skolforskningsinstitutet kan innebära risker. Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna i en ny granskning, där de skriver att det finns svagt stöd för att forskningsstödet bygger på vetenskaplig grund.Och någon sammanställning av beprövad erfarenhet står inte att finna.

Riksrevisionen har granskat regeringens och skolmyndigheternas arbete med att främja en utbildning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Sammantaget visar granskningen att statens arbete för att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet inte är effektivt. (pdf)

Undervisningen i skolan ska vila på vetenskap och beprövad erfarenhet. Nu visar en granskning från Riksrevisionen att både regeringen och skolmyndigheterna brister i sitt ansvar.

Utbildningen i svenska skolor ska enligt skollagen vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Regeringens och skolmyndigheternas arbete med att säkerställa detta har flera brister. Lärarna får därmed inte tillgång till bästa tillgängliga kunskap om hur de kan utforma undervisningen för att förbättra elevernas kunskapsresultat.

Det finns massivt stöd i forskning för hur positivt det är med lärare som etablerar positiva och varma relationer till eleverna, skriver läraren Maria Wiman i en replik.

New Zealand is reforming its approach to teaching maths with a model inspired by the success of ‘structured literacy’. But are the methods really so revolutionary? Holly Korbey investigates

Eleverna på Bjurslättskolan har antagit en utmaning: tillsammans ska de mäta 2025 saker innan året är slut. Projektet ska stärka elevernas förmåga att bedöma rimlighet – en viktig del av mellanstadiematematiken.

Starting with Macbeth, online platform using rehearsal-based teaching methods aims to transform study of the Bard.

Frågan om bildning är mer samtida än någonsin. I en tid då algoritmer gör fakta billig, så blir förståelse dyr. Därför behöver elever träna sin förmåga att värdera, tolka och pröva, skriver Peter Heddelin, skolchef, i en krönika.