Ju skörare och svajigare ett skolsystem är, desto mer lockar genvägar, mirakelmetoder och trendkoncept, skriver Erik Cardelus, fil. dr i språkdidaktik och legitimerad gymnasielärare.

Det er en meget sværere opgave at løfte de fagligt svageste elever, end politikerne går og tror, lyder det fra en matematikkonsulent. Han efterlyser, at skolerne organiserer undervisningen meget mere fleksibelt. Læs hvordan skolerne gør i hans kommune.

Children are growing up as AI natives and experts say computing skills should be on par with reading and writing.

På förskolan Karlavagnen på Teg i Umeå går ettåringar tillsammans med sexåringar. Att blanda åldrarna är bäst tycker rektorn, bland annat eftersom de yngre lär sig av de äldre. Men flera professorer i pedagogik håller inte med.

Bilden av svensk skola stämmer inte överens med verkligheten. Alarmism och symbolpolitik fyller tomrummet när förnuftet slumrar, skriver skolforskaren Lars Svedberg som varnar för eländes­berättelsernas effekter.

Det finns en utbredd och problematisk kunskapssyn som gör det svårt och ibland omöjligt att ta sig an dagens problem med låga skolresultat och stor psykisk ohälsa, skriver Josef Milerad, docent, universitetslektor.

Vi vill att systematiskt sammanställd vetenskap ska ligga till grund för undervisning när empirin är tillräckligt stark. Det motverkar åsikter och ideologi – och är inte ett hot mot lärares autonomi, skriver forskare i en slutreplik.

Barnombudsmannen Juno Blom är kritisk till förslagen om skolgång för frihetsberövade barn och unga. Ansvarig minister Lotta Edholm anser att förslagen ger frihetsberövade elever bättre rätt än tidigare till kvalificerad utbildning.

Svensk skola ska vila på vetenskaplig grund men Riksrevisionen slår nu fast att statens kunskapsstöd brister på nästan alla punkter. Överlappande uppdrag, avsaknad av metod och systematik samt otillräcklig kompetens gör att lärare lämnas i sticket och eleverna hamnar i kläm.