Districts across the country are creating new leadership roles, identifying best practices, and writing flexible policies to prepare students and teachers for an AI-driven world.

Svenska politiker låter som gymcoacher när de pratar om ”No Excuses-skolor”. Men bakom det töntiga namnet döljer sig något helt rimligt. Det skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Han lämnade gymnasiet för mellanstadiet – där går det fortfarande att rädda elever med mattesvårigheter. Ayaz Razmjooei är en av Helgepristagarna 2025, och får 125 000 kronor för att skapa ett färdigt läromedel som bygger på forskning om kognition och arbetsminne.Här ger han sina bästa undervisningstips.

Den judiska resursläraren Peter Vig som har arbetat mot antisemitism på Malmö Borgarskola har fått besked om att hans roll tas bort. Sedan 2019 har han arbetat i skolan på deltid som judisk resurs för att öka förståelsen kring judisk kultur och historia. När rollen inrättades var det en stor nyhet och beskrevs som världsunik.

Barn som döms för grova våldsbrott får bättre möjlighet till utbildning innanför än utanför fängelsemurarna. Det anser Liberalerna. – Skolan är det bästa vaccinet mot utanförskapet och mot att hamna i gängens klor, säger utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L).

Den tekniska utvecklingen inom AI går snabbt. Här kan du läsa mer om vad du som lärare kan tänka på om du vill använda AI i undervisningen.

Axel, Isak og Pariya forteller at nesten alle elever bruker KI daglig, men som juks. Men det er mulig å bruke KI på en skikkelig måte i skolen.

Vi förväntas definiera vad enkelt, väl genomarbetat och mycket väl genomarbetat betyder – helst innan arbetsområdet ens har startat. Det är ju helt absurt egentligen – hur ska en veta? undrar slöjdläraren Eva Söderberg.

Att bevittna när elever klarar av något som de tidigare inte bemästrat är bland det roligaste man kan vara med om som lärare. Att se elever hjälpa varandra att övervinna svårigheter är bland det finaste, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.

Hur kan man undervisa i mönster och algebra på ett sätt som engagerar elever i alla åldrar, från förskoleklass till årskurs 9? Lärarna på Påarps skola har hittat ett svar genom att anpassa NTA-temat ”Mönster och algebra” för att passa hela skolan.

There are many reasons why students disengage in school. The tips here are not a panacea, but both research and teacher experience demonstrate that they can help.

Frågor om tro, livsåskådning och värderingar väcker ofta starka känslor bland elever. Nu finns samlad forskning som ger lärare i religionskunskap råg i ryggen. – Undviker vi svåra frågor lämnar vi eleverna i sticket, säger Pontus Wallin, projektledare vid Skolforskningsinstitutet.