Frp-politiker ønsker mer undervisning i skolen for å forhindre at unge havner i usunne og skadelige parforhold. Forslaget hylles av unge.

SD i Perstorp får kritik efter ett inlägg på sociala medier där allmänheten uppmanas att peka ut lärare som partiet menar sprider desinformation i undervisningen. Stefan Zetterström, Sveriges Lärare i Perstorp, varnar för att det kan leda till en häxjakt på lärare och bli ett demokratiskt problem om lärare inte vågar uttrycka sig fritt.

Svenska elevers kunskaper rasar samtidigt som skolorna saknar speciallärare och kompetens har sparats bort. Vi borde sluta leta enkla förklaringar till Pisa-krisen och fråga oss vad som händer när skolan inte längre har personalen som krävs för att se och hjälpa varje elev, skriver Maja Olsson, lärare i svenska och engelska i grundskolan

Sverige behöver en läspolitik som stärker lärarnas möjligheter att ge varje barn den undervisning som krävs för att bli en läsare, skriver Linda Fälth, professor i pedagogik.

Elever som jagar resultat som leder till önskat betyg missförstår ofta syftet med olika övningar och uppgifter, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

Regjeringen varsler kraftige grep for norsk skole. Det blir store endringer for 1. og 2. trinn, mer undervisning i små grupper og tydeligere læreplaner.

I 2025 var det alvor: 95 procent af alle timer i folkeskolen skulle varetages af en lærer med linjefag eller tilsvarende kompetencer i faget. Men samtidig er kravet blevet fjernet i indskolingen. Gå på opdagelse i tallene her.

En gruppe elever fik pludselig meget mere fra hånden, da Nivå Skole prøvede kræfter med storylinemetoden.

Opgaven med at rumme alle elever går ud over undervisningen, siger flere lærere.

Kalle kan få tjugo egna elevassistenter och tusen anpassningar; har han inte sovit eller ätit ordentligt och dessutom lärt sig att belöningar måste komma omedelbart och utan ansträngning, så kommer det ändå inte hjälpa, skriver läraren Andreas Carlsson om Pisa-raset.

Yrkeslärare kan få upp till 650 undervisningstimmar per år. Då måste villkoren anpassas efter yrkesprogrammens olika förutsättningar, skriver läraren Martin Harari Thuresson i en krönika.