Det finns inget som pekar på att modersmålsundervisning påverkar integration eller kunskapsutveckling negativt. Därför lägger regeringens utredare inte fram några förslag för att ändra den.
I dag har Utredningen om införande av grundläggande svenska och översyn av modersmålsundervisningen överlämnat sitt betänkande till skolministern. Bland annat föreslår utredaren att ny kursplan för grundläggande svenska som andraspråk ska införas.
Reglerna gör en comeback i skolan under den borgerliga regeringen. Men kom också ihåg pedagogikens betydelse. Det skriver Thomas Hermansson på ledarplats.
Man kan fundera på hur det egentligen står till med skolämnet SVA. Andelen skolelever som läser ämnet har dubblerats det senaste decenniet. Från runt sju procent till 14 procent. Det motsvarar fler än 150 000 elever. Samtidigt pekar mycket på att kvalitén på undervisningen skiftar stort mellan olika skolor och kommuner, skriver Nya Kristinehamns-Posten på…
Idag överlämnade utredningen Stärkt trygghet och studiero i skolan sitt betänkande till regeringen. Arbetsmiljön i skolan är en prioriterad fråga för elever och vi välkomnar regeringens ambitioner att nå framåt. Samtidigt ser vi risker med en del av förslagen som presenteras.
Förbundsordförande Ann-Charlotte Gavelin Rydman för Sveriges Skolledare är försiktigt positiv till förslagen i utredningen om stärkt trygghet och studiero i skolan. "Det är bra att rektors auktoritet stärks och att det trycks på ett stabilt och starkt ledarskap, säger hon.
Denna undersökning visar på de stora riskerna med för stora barngrupper. Resultaten synliggör att lärares stressnivå och arbetsbelastning påverkas mycket negativt. Men stora barngrupper hämmar också barns lärande och utveckling. (pdf)
Tuffare krav på lärare och rektorers ledarskap och lärarnas undervisning. Lättare att stänga av elever som inte följer reglerna och stör undervisningen eller som är våldsamma mot andra elever och lärare. Det är utredaren Happy Hilmarsdottir Arenvalls förslag för ökad trygghet och studiero i skolan.
Bakom de svettiga gympasalarna och de glada ropen från fotbollsplanen döljer sig en vardag som för många idrottslärare har blivit allt mer komplex, utmanande och ibland rentav ohållbar, skriver debattören.
Lärarnas enkätsvar illustrerar inte bara bristen på förståelse för slöjdämnets behov, utan även en nonchalans gentemot de professionella som ska bedriva undervisning i lokalerna, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.