Patrik Mårdh på Östra Reals gymnasium älskar varje sekund i idrottssalen och längtar ständigt till nästa lektion. Nu har han utsetts till Årets gymnasielärare. ”För att bli en bra idrottslärare måste man vara både lyhörd och positiv – och en idéspruta”, säger han.

På Källkritikens dag den 13 mars tilldelar Internetstiftelsen och Källkritikbyrån utmärkelsen ”Det gyllene förstoringsglaset 2026” till en populär folkbildare och en pedagogisk pionjär.

Lärarnas ”Nobelpris” gick i år till Piteå, till matteläraren Ann-Kristine Norman som enligt juryns motivering håller entusiastiska och strukturerade undervisningar – och som gör matematiken begriplig och tillgänglig för alla.

Hon skapade ett pris för att inspirera sina elever i naturvetenskap. Nu har hon själv fått pris av Kungliga Vetenskapsakademin.

Nu koras vinnarna i Vässa pennans novelltävling för högstadiet, där eleverna i år skildrat olika perspektiv på makt. Vinnarna är Sonja Moberg Tomlinson, Moa Genbäck, Vilgot Bokor och Zhera Byekwaso Åström. Tävlingen är ett samarbete mellan Novellix och Akademibokhandeln.

Rouble Nagi, an Indian teacher and activist, won the $1 million Global Teacher Prize in 2026 for her transformative work in education.

När barns läsning minskar och läsförståelsen försämras testar Norrtälje kommun ett nytt grepp. Med Läsborgarmärket hoppas man kunna väcka läslust genom motivation snarare än krav.

De visar att matematik kan vara både lustfyllt och begripligt. Nu har lärarkollegorna Elise Pettersson och Maria Engkvist utsetts till årets stipendiater i Peder Claessons minnesfond. "Våra elever vet att vi älskar matte", säger Maria Engkvist.

Nästan 45 000 fjärdeklassare deltog i den stora läsutmaningen, där klass 4D på Aspstrandens skola i Haparanda tog en imponerande andraplats i hela Sverige.

Elever på Tallbackaskolan i Solna har tävlat i den stora läsutmaningen, där 4C vann efter att ha läst flest minuter under hösten. Priset är en klassresa till Astrid Lindgrens värld.

Äntligen kom bekräftelsen. Efter att länge ha kämpat i motvind för de ­praktisk-estetiska ämnenas egenvärde i skolan har Maria Ripemo fått Helgepriset på 125 000 kronor för att sprida evidensbaserade ”estetiska lärprocesser” till fler lärare.

Den stora läsutmaningen är avgjord. Den vinnande klassen har satt nytt rekord med ett snitt på tre timmar läsning per elev och dag. "Det är otroligt. Jag hoppas och tror att elevernas läsintresse kommer att hålla i sig", säger Narin Aktas, lärare i vinnarklassen 4C på Tallbackaskolan i Solna.