Jurister som utövar påtryckningar mot lärare för att elever ska få bättre betyg eller slippa disciplinåtgärder är ett otyg som inte hör hemma i svensk skola, skriver Marcus Björk på ledarplats.

På flera håll i landet har föräldrar tagit med familjeadvokaten när elever kallas till utvecklingssamtal. Robin Smith är gymnasielärare och vice ordförande för Sveriges Lärare. Han berättar att det skapar en obehaglig situation för lärarna.

Att föräldrar använder jurister för att utöva påtryckningar mot lärare i skolan utgör en oacceptabel utveckling, anser skolminister Lotta Edholm (L). ”Lärare ska inte behöva utstå hot, påtryckningar och orimliga krav från föräldrar”, säger hon.

På flera håll i landet har föräldrar tagit med familjeadvokaten när elever kallas till utvecklingssamtal. Fenomenet syns både i välmående friskolor och kommunala skolor i utsatta områden.

Senaste avsnittet av podden Förskolan handlar om utvecklingssamtal. Fredrik Kahn, Ellinor Lange och Eva Lindström berättar hur de planerar och genomför sina samtal. (webbradio)

Utvecklingssamtalen borde handla mer om utveckling och lärande – inte om vad eleven tycker är kul, menar musikläraren Carolina DiMaria.

Hur kan jag göra utvecklingssamtalen ännu bättre? Tänk mer på ditt kroppsspråk, är ett av tipsen från forskaren och tidigare läraren Britt-Marie Bader. "Lärare funderar mycket på vilka ord de väljer i samtalen, men sällan på sitt kroppsspråk".

Kommentarerna till Skolverkets allmänna råd om utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen behandlar utvecklingssamtalet samt omdömen och framåtsyftande planering i den skriftliga individuella utvecklingsplanen. (pdf)

Länge var det en välkänd hemlighet att de allra flesta förskollärare satt hemma för att få det att gå ihop. ”Räcker verkligen inte arbetstiden till alla era arbetsuppgifter?” stack chefen in näsan och frågade, skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Den här publikationen är reviderad och gäller från den 1 augusti 2022. Revideringen innebär bland annat att vi har uppdaterat hänvisningarna i kommentarerna utifrån författningsändringar på området samt ersatt begreppet kunskapskrav med begreppen betygskriterier och kriterier för bedömning av kunskaper.

Vad är syftet med utvecklingssamtalet egentligen? Förskollärarna Fredrik Kahn, Eva Lindström och Linda Johansson diskuterar. (webb-radio)