Självklart borde alla barn screenas för adhd, autism, hjärtfel, glutenintolerans, tillväxtrubbningar och alla de medicinska sjukdomar som barn har. Det skriver Sophie Ekman Wretlind, skolöverläkare emerita och medicine hedersdoktor vid Karolinska Institutet.

Inför skolstarten inför Köpings kommun ett nytt digitalt säkerhetssystem till skolorna. Systemet är tänkt att skydda personal och elever under ett pågående skoldåd. "Det görs i förebyggande syfte efter tidigare tragiska händelser i Sverige", säger Thomas Karlsson, förvaltningschef i Köpings kommun

I Skolvärldens webb-tv-serie inför valet svarar partiledarna på de viktigaste frågorna om skolan och vad de i första hand skulle vilja förändra. (webb-tv)

Liberalernas förslag om tvååringar som inte är inskrivna i förskolan saknar stöd i både vetenskap och erfarenhet, skriver sju forskare.

Debatten om skolan går på högvarv när valrörelsen 2022 går in i sin mest intensiva fas. Här svarar tio lärarprofiler på vilka skolfrågor som betyder extra mycket för dem inför valet 2022.

Lärarförbundets ordförande i Academedia, ­Johanna Skullered Svensson, försvarar friskolorna. Hon tycker att debatten handlar om fel saker och i stället borde handla mer om elevernas rätt att välja (och välja bort) skola, men också om kommuners förmåga att hantera etableringen av friskolor.

Det är inte bara den förlorade skolpengen som gör att de kommunala skolorna dräneras på pengar i takt med att friskolor etableras. I kommuner med hög andel friskolor får systemet ytterligare konsekvenser.

Kommunala skolor och friskolor får samma skolpeng för varje elev. Samtidigt har kommunerna ett ansvar att ­erbjuda skolor till alla. "Ska systemet bli likvärdigt ­behöver kommunala och fristående skolor behandlas olika", ­säger Johan Ernestam, Lärarförbundets ekonomiska expert.

Hai Phuong ”HP” Tran är lärare på ­Tångenskolan i Tuve på Hisingen. Han menar att krav på extra anpassningar och särskilt stöd i praktiken innebär att både ansvaret och dokumentationsbördan läggs på läraren. Han efterlyser fler regleringar och vill se mindre av målstyrning.

Var fjärde lärare hinner ”sällan” med sina arbetsuppgifter under ordinarie arbetstid, visar en ny mätning. ­Helena Stenros, mellanstadie­lärare på Väsby skola i Stockholm, skulle snarare säga att hon ”aldrig” hinner med.

Daniel Darpe, lärare i Stockholm, har den högsta lönen i sitt arbetslag trots att han är relativt nyexaminerad (2018). Även om han själv tjänar på systemet efterlyser han ett tariffsystem där inte minst erfarenhet väger tungt.

Leina Niklasson har arbetat som lärare i trettio år. Hon vill se en ny modell för att minska lönegapet som uppstått mellan ­erfarna och nyutexaminerade lärare.