På Brandvaktens förskola kan barnen inte själva berätta om hur dagen varit, då är det extra viktigt att det finns ett starkt band mellan förskolepersonal och vårdnadshavare. Förskolan är en av få renodlade funkisförskolor i landet. "För oss i personalen är det viktigt att vårdnadshavarna förstår att vi på förskolan är ett team", säger förste…

Efter flera års hårt arbete har Rågsveds grundskola omvandlat bråk och stök till lugn och ro. Vi besökte skolan för att se hur man bygger vidare på framgångarna, och för att förstå varför Mat och prat är ett lyckat recept på föräldrasamverkan.

Föräldrar kan ifrågasätta vad förskolläraren Samuel Charlez har på jobbet att göra. Eller försöka förbjuda honom från att byta blöjor. I Flen och Ljusdal har manliga barnskötare som misstänks ha utsatt barn för övergrepp uppmärksammats de senaste veckorna.

Hur gör ni för att föräldrarna ska få inblick i vad som händer på förskolan, och vad är svårast med föräldrakontakter? Vi bad tre förskollärare svara.

Det finns så många sätt att göra föräldrarna delaktiga men utan att de för den skull ska träda in som lärare. De ska helt enkelt vara föräldrar och det är tillräckligt så, skriver Anne-Marie Körling som ett svar på Alex Schulmans krönika i Dagens Nyheter.

En ny undersökning bekräftar vikten av att föräldrarna läser för sina barn. Men det finns en outnyttjad potential i mor- och farföräldrar och andra vuxna personer. "Vuxenvärlden behöver se sin viktiga roll när inte skolan kan fånga upp alla barn", säger Dilsa Demirbag-Sten, Berättarministeriet.

AddSecure har i en ny undersökning, genomförd av Novus, frågat föräldrar om deras uppfattning av sina barns trygghet och säkerhet i skolan. En stor andel föräldrar uttrycker oro för mobbning samt hot och våld i skolmiljön, samtidigt som många är osäkra på skolans förmåga att upprätthålla en hög säkerhetsnivå vid allvarliga händelser.

Med svällande barngrupper tycker jag Eslövs kommun gjorde helt rätt när de förra hösten började begära in föräldrars arbetsscheman för att barnens tillsynstid på förskolan skulle bli mer rättvisande, skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Kun 33 prosent av norske foreldre leser eller lytter til bøker med barna sine, viser en nordisk undersøkelse, hvor nordmennene kommer dårligst ut.