Kanske är det genom att vara i händelsernas centrum på skolan som elever får sina föräldrar att engagera sig. Samla alla som känner till de bekymmer en elev eller en familj har till nätverksmöten, skriver socionomen Sara Winter.

Mullsjö kommun har polisanmält en förälder för förtal mot en skolanställd. Kommunen menar att föräldern på falska grunder har riktat anklagelser mot den anställde till Skolinspektionen.

Lärarnas tidning bör inte bidra till att vi sjunker allt djupare i gnällträsket och ökar polariseringen mellan lärare och föräldrar, skriver förskolläraren Mats Olsson med anledning av debatten om föräldrars attityder till skolan. Lärarnas tidning svarar direkt.

Dagens föräldrar tycks inte ha den minsta hum om vad som ingår i föräldrarollen. Vi måste samarbeta med lärarna och ta ansvar för hur våra barn beter sig i skolan, skriver tre föräldrar i varsitt inlägg till stöd för lärarna.

Föräldrar som hämtar och lämnar sina barn med bil skapar dagligen en riskfylld trafiksituation. Och nu vill Kalmar kommun att fler elever ska gå eller cykla.

Alla vårdnadshavare, eller förskollärare för den delen, tycker inte att jämställdhetsarbete är självklart i förskolan. Hur löser man det? Genom samtal och reflektion, tycker förskolechefen Annelie Odén i Sundbyberg.

Hur kan det vara så att vi lärare får skulden för att elever beter sig illa mot oss och andra i skolan? Vi blir attackerade av både elever och föräldrar för att vi försöker undervisa, utbilda och upprätthålla de ordningsregler som finns, skriver läraren Catrin Johansson.

Barn som blir mobbade på sociala medier är ett växande problem. Rektorn på en låg- och mellanstadieskola i Ånge har mejlat till alla föräldrar och vädjat till dem att ta sitt ansvar.

Sophie Dow, mamma till Annie och grundare av organisationen The Salvesen Mindroom Centre, jobbar för att alla barn med funktionsvariationer ska ha rätt till ett värdigt liv.

Jag håller med om att barn kan växa av eget ansvar men nu är gränsen passerad. Elevledda utvecklingssamtal utan lärare är en idiotisk metod. Det finns inget att vinna på detta, inte för någon, skriver mamman Maria Celin.

Eleven håller i utvecklingssamtalen i stället för läraren. Det är ett upplägg som spritt sig till allt fler skolor – och ska enligt forskning gjord av bland andra Ann S Pihlgren leder det att eleven får lättare att lära sig. Läraren och tvåbarnsföräldern Olle Uppenberg är kritisk.