När platsannonser för yrkeslärartjänster ställer minimala krav på erfarenhet och utbildning förminskas hela vårt yrke, liksom värdet av den undervisning eleverna får. Vår kunskap får inte reduceras till något som ”vem som helst” kan ersätta, skriver yrkesläraren Alberto Volkers.

Om krisen eller kriget kommer saknar Sverige arbetskraft och kompetens för att upprätthålla en fungerande civil infrastruktur, skriver debattörer från flera branscher.

Företagare i Dalarna vill höja statusens på gymnasiets yrkesprogram. Malin Hedlund, Säters snickerifabrik, säger att många tror att elever som väljer yrkesprogram är lata.Hon menar också att föräldrar bidrar till att ge sina barn en skev bild av hur det är att arbeta inom industrin.

Regeringen har beslutat om flera förändringar i statsbidraget för regionalt yrkesvux. Det handlar bland annat om att ersättningsnivåerna höjs med 20 procent och en särskild satsning för att vuxna med funktionsnedsättning ska få bättre möjligheter att fullfölja studier i regionalt yrkesvux.

En ny satsning i Gullspång låter niondeklassare praoa i storgrupp hos hemvården för att visa bredden av yrken inom vården. Målet är att fler ungdomar ska få upp ögonen för vårdyrket och söka vårdinriktningar på gymnasiet.

Sverige skriker efter yrkeskompetens, men fördomar och för få utbildningsplatser bromsar utvecklingen. Långt om länge satsar regeringen nu miljarder på att bygga ut yrkesutbildningarna och anpassa dem efter arbetsmarknadens behov.

De två lärarna lyckades få eleverna på yrkesprogrammen i gymnasiet att läsa skönlitteratur. Med böcker om relationer, samtycke och intimitet. Bedriften gav dem utmärkelsen Stora Läspriset.

Få stylistelever i landet har en salong på skolan. Men på Studio Blanka möter eleverna betalande kunder varje vecka, med höga krav på bemötande och hantverk.

Vilken fortbildning får egentligen yrkeslärare runtom i Europa, och vilken skulle de behöva? Snart inleds en stor EU-undersökning där yrkeslärare får svara på enkäter och intervjuer om sina erfarenheter. Åsa Mårtensson är ansvarig i Sverige.

”Vad ska jag göra nu?” Hur ofta får du den frågan varje dag? Och vad gör du då? Vi bad tre lärare att svara.

När bilbranschens mäktigaste kvinnor utsågs fick 18-åriga Elvina Asllani från Falun ta emot utmärkelsen ”Årets fordonselev”.– Jag försöker visa att tjejer också kan göra detta, det är inte bara killar som kan, säger Elvina Asllani.

Ungdomspolitikere frykter et klasseskille blant elever på yrkesfag. Amina Celin Junaid (16) måtte bruke egne penger på utstyret hun trenger for å gå på skolen.