Skolen kan være nødt til at indgå særaftaler for at kompensere for, at nogle børn har svært ved at være i klassen, siger forsker Tilde Mardahl-Hansen. Hun peger på andre tiltag end de individuelle hensyn.

Grunnskoleelevers fravær betegnes med ulike begreper i faglitteratur og i offentlige dokumenter, noe som gjør det utfordrende å utvikle en felles forståelse og rutiner for å håndtere fraværet. En diskursanalyse av femten kommunale veiledningsdokumenter for håndtering av fravær er gjennomført for å undersøke hvilke institusjonelle kategorier dokumentene preges av. Analysen avdekker fire dominerende diskurser i…