Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarInternationelltFrom risk to resilience. The therapeutic ethos in youth education
Internationellt

From risk to resilience. The therapeutic ethos in youth education

Publicerad:2012-10-04
Uppdaterad:2023-09-03
Moa Duvarci Engman
Skribent:Moa Duvarci Engman
This article considers the rise of therapeutic education in Finland, a phenomenon already acknowledged in Europe, Canada and the United States. In Finland, the therapeutic ethos has been assimilated into educational policies and practices, but the shift to therapisation and especially its consequences have attracted little interest in critical educational research. This article is based on a Foucauldian discourse-analytic methodology and on a previous empirical study. It emphasises the effects of therapeutic interventions in education and focuses on project-based educational practices that deal with young adults who are on the margins of society. The central argument is that therapeutic interventions force young adults to focus more on themselves and lead to an internalisation of the idea that societal problems such as unemployment, a lack of education or criminal behaviour are in fact individual-based. Författare: Kristiina Brunila From risk to resilience. The therapeutic ethos in youth educationEducation Inquiry Volume 3, No. 3, September 2012  
InternationelltVuxenutbildningVetenskaplig tidskriftUniversitet och högskolaSpecialpedagogikMotivation/GritGymnasieskolaHem, kultur, omvärldGrundskola 7-9Grundskola 1-6FörskolaExamen, karriär och livsvalElevhälsa
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Elevhälsa

Skolportens fortbildning för dig som arbetar inom elevhälsan! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg om bland annat symptomnätverk, krisstödsarbete och giftig maskulinitet. Du får även lyssna till utredaren av regeringens nya elevhälsoutredning. Delta på plats i Stockholm 3–4 december eller via webbkonferensen 12 december–16 januari!
Läs mer och boka
Åk F–Vux
3–4 dec
Digital temaföreläsning

Hedersrelaterade normer och förtryck i förskolan

Två digitala temaföreläsningar om hur vi möter hedersrelaterade normer och förtryck i förskolan, 15 sept–20 okt. Arbeta enskilt eller med kollegor, där ni processar innehållet och kopplar det till er verksamhet. Är ni 5 personer eller fler? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk
15 sep – 20 okt