Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Naturvetenskap"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 15 av 17

Elevers förmåga att planera undersökningar – en kritisk granskning av stödmaterial för bedömning i NO åk 1-6

2018-04-23
Denna artikel om bedömning i NO åk 1-6 granskar hur utformningen av uppgifter kan möjliggöra och begränsa bedömningen av elevers förmåga att genomföra en naturvetenskaplig undersökning.
Forskning och utveckling kategorier

Study: How to keep girls interested in STEM

2018-03-15
Female students' interest in science, technology, engineering and math (STEM) careers declines between middle school and college, but according to a new study, small changes at school and at home can have a profound impact on how girls perceive STEM careers, how confident they feel in class and how likely they are to pursue STEM academically…
Forskning och utveckling kategorier

Viktigt och praktiskt om språkutveckling i NO

2018-01-24
Jag tycker att boken Språkutvecklande NO-undervisning - strategier och metoder för högstadiet fyller ett viktigt syfte. Dagens lärare måste arbeta med elevernas språkutveckling. Det är ju ingen slump att det finns ett läslyft som alla lärare – oavsett ämnesbehörighet – kan gå. Att då få läsa en bok som vänder sig direkt till mig som NO-lärare…
Forskning och utveckling kategorier

Ny avhandling ger djupare förståelse för lärares utmaningar att undervisa i naturvetenskap utifrån samhällsfrågor

2018-01-24
Att införa samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll (SNI) i läroplanen är en väletablerad trend internationellt, men det innebär stora utmaningar för lärarkåren. Detta har Ulrika Bossér undersökt i sin avhandling, som bidrar med värdefull kunskap vid utformning och genomförande av SNI-undervisning.
1 14 15 16 17